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    某工厂新制了苹果泥50L，准备生产果汁，酶处理时间为3小时，但不知酶的最适用量，为了减少成本，进行了如下的探究实验。
    材料用具：苹果泥240mL、恒温水浴装置、试管、漏斗、滤纸、量筒、试管夹、质量分数为2%的果胶酶溶液、体积分数为0.1%的NaOH和HCl 实验步骤：
    ①取8支试管编号1～8，分别加入30mL苹果泥，调节pH至4.8(最适)；
    ②将1～8号试管放入45℃(最适)恒温水浴装置中，保温一段时间，然后向1～8号试管加入不同体积的果胶酶溶液，反应20分钟；
    ③过滤1～8号试管的苹果泥，并记录果汁体积，得到下表
    试分析并回答：
    (1)在果汁生产中果胶酶能将果胶分解为__________，一般还应加入_______来充分瓦解细胞壁。
    (2)实验中得到的果胶酶最适用量是___________质量分数为2%的果胶酶溶液，为了进一步得到更准确的最适用量，可以设置_________实验来探究。
    (3)利用该数据可计算出工厂将剩下的苹果泥来生产果汁的最适果胶酶溶液用量为___________mL，但在实际操作时用量略大，请说出两个理由____________。
    (4)如果将果胶酶溶液浓度改为18%(质量浓度)，其它条件不变，将得到的数据转换成坐标图(其中纵轴为果汁体积，横轴为果胶酶用量)，可以得到的图像是_________。
    (1)半乳糖醛酸；纤维素酶
    (2)6mL；5～6mL范围内不同果胶酶用量梯度
    (3)1105.8mL；pH改变、搅拌不充分等
    (4)甲
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：四川省南山中学2011－2012学年高二下学期期中考试生物试题 题型：071

    某工厂新制了苹果泥50 L，准备生产果汁，酶处理时间为3小时，但不知酶的最适用量，为了减少成本，进行了如下的探究实验。

    材料用具：苹果泥240 mL、恒温水浴装置、试管、漏斗、滤纸、量筒、试管夹、质量分数为2％的果胶酶溶液、体积分数为0.1％的NaOH和HCl

    实验步骤：

    ①取8支试管编号1～8，分别加入30 mL苹果泥，调节pH至4.8（最适）；

    ②将1～8号试管放入45℃（最适）恒温水浴装置中，保温一段时间，然后向1～8号试管加入不同体积的果胶酶溶液，反应20分钟；

    ③过滤1～8号试管的苹果泥，并记录果汁体积，得到下表

    注解：果汁体积均不包含酶溶液体积。

    试分析并回答：

    （1）在果汁生产中果胶酶能将果胶分解为________，一般还应加入________来充分瓦解细胞壁。

    （2）实验中得到的果胶酶最适用量是________质量分数为2％的果胶酶溶液，为了进一步得到更准确的最适用量，可以设置________实验来探究。

    （3）利用该数据可计算出工厂将剩下的苹果泥来生产果汁的最适果胶酶溶液用量为________mL，但在实际操作时用量略大，请说出两个理由________。

    （4）如果将果胶酶溶液浓度改为18％（质量浓度），其它条件不变，将得到的数据转换成坐标图（其中纵轴为果汁体积，横轴为果胶酶用量），可以得到的图像是________。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年甘肃省会宁五中高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （11分）请回答有关生命活动调节的问题。
    Ⅰ．自然生长的植物在果实成熟过程中，各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化，如下图所示。

    （1）果实中的生长素主要来源于________。
    （2）在果实成熟过程中含量升高的激素是__
    （3）从图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是_______________ 的结果。
    Ⅱ．下图为抗原刺激机体后，机体抗体产生量与时间关系的曲线图，请分析回答：

    ⑴抗原的化学成分多为蛋白质，当__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。
    ⑵将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反应而脱落，这是效应T细胞所起的作用。
    ⑶右图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线_____。表示对抗原X的抗体产生量是曲线___          _，该抗体产生特点是_________________________，这是因为初次免疫反应时产生的______细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线______。

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    科目：高中生物 来源：2013届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分）请回答有关生命活动调节的问题。

    Ⅰ．自然生长的植物在果实成熟过程中，各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化，如下图所示。

    （1）果实中的生长素主要来源于________。

    （2）在果实成熟过程中含量升高的激素是__

    （3）从图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是_______________ 的结果。

    Ⅱ．下图为抗原刺激机体后，机体抗体产生量与时间关系的曲线图，请分析回答：

    ⑴抗原的化学成分多为蛋白质，当__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。

    ⑵将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反应而脱落，这是效应T细胞所起的作用。

    ⑶右图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线_____。表示对抗原X的抗体产生量是曲线___           _，该抗体产生特点是_________________________，这是因为初次免疫反应时产生的______细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线______。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省吉安市高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （7分）植物生命活动调节的基本方式是植物激素调节。

    I自然生长的植物在果实成熟过程中，各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化，如图所示：

     （1）果实中的生长素主要来源于               。从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外，            也可能具有此作用。

    （2）在果实成熟过程中含量升高的激素是                           。

    （3）从图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是               的结果。

    Ⅱ生产上常用生长素类似物奈乙酸（NAA）处理扦插枝条，促其生根。为了验证奈乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的菜豆嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如下实验

    组别

    处理

    培养 

    A组

    去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中

    24h后取出枝条，用清水洗净，插于盛有清水的烧杯中，烧杯外包上黑纸遮光。观察枝条生根情况。

    B组

    不去嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中

    C组

    不去嫩叶，浸于清水中

    （1）上述实验中有          组对照实验，预计____组生根最多。

    （2）用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是                                。

     

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