A、转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术 |
B、植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性 |
C、原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜的选择透过性 |
D、植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组 |
B、①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合 |
C、图Ⅲ的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同 |
D、若a细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传密码位于mRNA上,每一种密码子只能编码一种氨基酸,终止密码子除外 | ||
B、每种tRNA只转运一种氨基酸,tRNA的反密码子携带遗传信息 | ||
C、核糖体可在mRNA上移动,终止密码子无对应的tRNA | ||
D、双链DNA分子经过复制后,子代DNA分子中
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、加热杀死的S型肺炎双球菌和活的R型肺炎双球菌的混合物可使健康小鼠死亡 |
B、高等植物光合作用过程中ATP、[H]和O2都在叶绿体基粒产生 |
C、染色体结构的变异会使染色体上基因的数目或排列顺序发生改变 |
D、DNA中的G与C之和占全部碱基数的比例与其在一条链中所占比例不相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞周期时长为14小时 |
B、染色体数量倍增发生在Ⅰ段 |
C、Ⅱ段可以看到圆柱状或杆状的染色体 |
D、基因突变最可能发生于Ⅲ段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法获得该目的基因 |
B、人凝血因子基因进入羊受精卵后,其传递和表达不再遵循中心法则 |
C、人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中 |
D、人凝血因子基因开始转录后,DNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成mRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光照强度为a时,光合作用强度不为零 |
B、光照强度为b时,光合作用与呼吸作用强度相等 |
C、光照强度为c时,光合作用强度是呼吸作用强度两倍 |
D、光照强度为d时,光合作用从环境中吸收2单位CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量 |
B、在休眠或衰老的细胞中,不再进行葡萄糖的跨膜运输 |
C、质壁分离过程中,水分子外流多于内流导致细胞液浓度升高 |
D、分泌蛋白的分泌过程中,囊泡膜可能成为细胞膜的一部分 |
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