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【题目】下列有关酶的实验设计思路正确的是

A. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂验证酶的专一性

B. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

C. 利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和带火星的卫生香可研究酶的高效性

D. 利用胃蛋白酶、蛋清稀释液和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对蛋白酶活性的影响

【答案】A

【解析】

1、温度会影响过氧化氢的分解速率。
2、斐林试剂可与还原性糖在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀。
3、酶的高效性是指酶与无机催化剂相比,酶的催化效率更高(酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍)。
4、胃蛋白酶的最适适宜pH约是1.5左右。

利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时,选用斐林试剂可鉴定淀粉和蔗糖是否被水解(不可采用碘液检测,因为碘液能够鉴定淀粉是否被水解、而不能鉴定蔗糖是否被水解),A正确;过氧化氢的分解速率受温度影响,所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,B错误;酶的高效性是相对无机催化剂而言的,所以研究酶的高效性时,应用酶和无机催化剂对比,所以在研究酶的高效性时可利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和FeCl3溶液,C错误;胃蛋白酶的最适PH是1.5左右,在pH为5和9的环境中变性失活,所以缓冲溶液的pH不能设置成5、7、9(应在1.5左右设置),D错误。
故选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据下列有关酶促反应的实验操作,回答相关问题。

实验操作

试管

A

B

C

D

E

F

1.质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL

+

+

-

-

+

-

2.质量分数为2%的蔗糖溶液1mL

-

-

+

-

-

+

3.稀释200倍的新鲜唾液1mL

+

-

+

-

-

-

4.蔗糖酶溶液1mL

-

+

-

+

-

-

5.蒸馏水1mL

-

-

-

-

+

+

6.酶促水解反应

摇匀,37℃水浴中保温10min

7.向每个试管中加入本尼迪特试剂2mL

摇匀,沸水浴中加热1~2min

8.观察并记录各试管内的变化

注:表中“+”为加入,“-”为未加入

(1)A、B、C、D四支试管放在37℃水浴中保温10min的目的是__________

(2)实验过程中,E、F号试管起__________作用。如明E、F号试管也出现砖红色沉淀,可能有很多原因,下列分析正确的是(用序号表示)__________

①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原性糖

②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖

③试管不干净、上面留有还原性糖

④实验操作过程中,胶头滴管混用、错用

(3)如果B试管内呈现轻度阳性反应,怀疑可能是蔗糖酶溶液中混有少量实验所用的某种其它试剂,可能混入的试剂是__________,请写出证明蔗糖酶溶液中混有何种试剂的实验思路:____________________

(4)本实验,能否用KI-I2溶液代替本尼迪特试剂__________(能/不能)。理由是__________

(5)上述实验中,__________号试管能与本尼迪特试剂发生反应生成专红色沉淀,本实验的结论为__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类的红绿色盲基因位于X染色体上。母亲为携带者,父亲色盲,生下4个孩子,其中1个正常,2个携带者,1个色盲。他们的性别是

A. 三女一男或全是男孩 B. 全是男孩或全是女孩

C. 三女一男或两女两男 D. 三男一女或两男两女

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在孟德尔的豌豆杂交实验(二)中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列叙述正确的是

A. 亲本的表现型和基因型为黄色皱粒(YYrr)和绿色圆粒(yyRR)

B. F1产生雌雄各4种类型的配子且比例为1∶1∶1∶1

C. 自由组合是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞的随机结合

D. F1测交产生的子代中全部为杂合子且比例为1∶1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物膜转化的叙述中,正确的是

A. 小泡成为具膜结构的一部分要靠膜融合

B. 在细胞内的具膜结构中,膜的转化是不可逆的

C. 一种结构的膜成为另一种结构膜的一部分与膜的流动性无关

D. 生物膜的选择透过性是膜之间转化的前提条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组中属于相对性状的是(  )

A. 南宋李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦”

B. 新疆棉花中的长绒棉与彩色棉

C. “雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离”

D. 兔的长毛和短毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群,经过连续 4 代自交,获得的子代中,Aa的频率为1/16,AA和aa的频率均为15/32。根据现代生物进化理论,可以肯定该种群在这些年中( )

①发生了隔离 ②发生了基因突变 ③发生了自然选择 ④发生了隐性性状所占比例的增加 ⑤发生了基因型频率的改变

A. ①②③ B. ②③④ C. ③⑤ D. ④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自养需氧型的硝化细菌能够降低水体中的铵盐,对水体有一定的净化作用。请回答。

1)培养硝化细菌时,将含固体培养基的培养皿倒置的目的是 。培养基中加入铵盐为硝化细菌的生长提供 ,培养基中没有加入有机碳,从功能上看这种培养基属于 培养基。

2)硝化细菌纯化并计数时,对照组应该涂布等量的 。若实验组每个平板中的菌落数都超过了300,应对样本菌液进行 处理。

3)实验:探究弱酸弱碱条件下硝化细菌对铵盐转化能力的大小。

取含铵盐的液体培养基均分成 等分,其pH值可依次调节为 ,培养相同时间后,可通过测定培养基中的 来判断硝化细菌分解能力的大小。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦中,光颖和毛颖是一对相对性状(显性基因用A表示),抗锈病和不抗锈病是一对相对性状(显性基因用B表示),两对基因分别位于两对同源染色体上.现有光颖抗锈病和毛颖不抗锈病杂交,F1代全为毛颖抗锈病,F1自交,F2出现四种性状:毛颖抗锈病、光颖抗锈病、毛颖不抗锈病、光颖不抗锈病.根据以上信息回答下列问题:

(1)上述遗传符合_____________ 定律,F1的基因型是______________ ,它所产生的配子类型是______________,F2中表现型与亲本不同的个体所占比例是 ________________

(2)F2代中毛颖抗锈病植株所占比例是______________ ,F2代毛颖抗锈病植株中能稳定遗传的个体所占比例是______________

(3)F2中要获得aabb的小麦10株,F2群体理论上至少应有_________ 株。

(4)F2中光颖抗锈病植株的基因型是__________________

(5)选F2中光颖抗锈病植株与毛颖抗锈病双杂合子植株杂交,后代出现光颖抗锈病纯合子的比例是 _____________

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