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艾弗里将R型肺炎双球菌培养在含S型细菌DNA的培养基中,得到了S型肺炎双球菌,下列有关叙述中正确的是( )

AR型细菌转化成S型细菌,说明这种变异是定向的

BR型细菌转化为S型细菌属于基因重组

C该实验不能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA

DS型细菌的DNA注射到小鼠体内也能产生S型细菌

 

B

【解析】R型细菌转化为S型细菌属于基因重组,是不定向的,A项错误,B项正确;该实验证明肺炎双球菌的遗传物质是DNAC项错误;仅将S型细菌的DNA注射到小鼠体内,不加入R型菌,不能完成R型细菌到S型细菌的转化,D项错误。

 

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科目:高中生物 来源:2015届上海市第一学期高二期末生物卷(解析版) 题型:选择题

为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示下列说法正确的( )

A.浓度高于molL的生长素会抑制该植物茎段的生长

B.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

C.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯

D.“离体植物茎段的生长量”是本实验的自变量

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题8 生物的变异、育种与进化(解析版) 题型:选择题

利用基因型为MmNn的番茄进行长期培育可得到一些新类型。下列有关番茄变异与进化的说法,正确的是( )

A只有自然环境的选择作用才能决定番茄的进化方向

B若番茄种群中基因型为MM个体的百分比增加,则M基因频率也增加

C该番茄通过花药离体培养技术获得的单倍体是纯合子

D该番茄通过多倍体育种获得的四倍体与之相比,某些蛋白质会表达得更多

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题7 遗传的基本规律及应用(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组偶然发现一突变植株,其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(Aa)控制],为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案:该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,如表所示。

性别

野生性状

突变性状

突变性状/(野生性状+突变性)

雄株

M1

M2

QM2/(M1M2)

雌株

N1

N2

PN2/(N1N2)

下列有关实验结果和结论的说法不正确的是( )

A如果突变基因位于Y染色体上且为显性,则QP值分别为10

B如果突变基因位于X染色体上且为显性,则QP值分别为01

C如果突变基因位于XY的同源区段,且为显性,则该株突变个体的基因型为XAYaXaYAXAYA

D如果突变基因位于常染色体上且为显性,则QP值分别为1/21/2

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题6 遗传的分子基础(解析版) 题型:选择题

362为细胞内某生理过程的示意图,图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸,下列有关该生理过程的说法错误的是( )

362

A该生理过程是翻译,所需的原料是氨基酸

B甲硫氨酸对应的密码子是AUG,丙氨酸对应的密码子是GCT

C.③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%,与合成有关的DNA分子片段中胞嘧啶占29%

D该生理过程的产物有可能是抗利尿激素,作用的靶部位是肾小管和集合管

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题6 遗传的分子基础(解析版) 题型:选择题

下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验,其中表述合理的是( )

A孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用实验证明了基因在染色体上

B格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验,证明了DNA是转化因子

C沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构,提出了DNA半保留复制方式的假说

D许多科学家相继研究,将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中心法则范畴

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题5 细胞分裂与遗传变异的联系(解析版) 题型:选择题

355是对动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)DNA分子数(c)的统计图。下列解释肯定不正确的是( )

355

A.①可以用于表示细胞分裂的前期

B.①时染色体螺旋化程度最高

C间期用表示最恰当

D.③表示细胞分裂完成

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题4 光合作用和细胞呼吸 B(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述,正确的是( )

A小麦种子在萌发初期,有机物总量在增加

B进入夜间,叶肉细胞停止合成ATP

C通风良好,可防止贮存的水果遭受酒精毒害

D细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体的有氧呼吸

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题2 复杂精巧的细胞结构(解析版) 题型:选择题

用新鲜、成熟的天竺葵叶片作实验材料进行实验,以下叙述正确的是( )

A可用于观察线粒体的结构

B可用于观察染色体的形态

C可用于观察光合作用产物

D较容易制备纯的细胞膜

 

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