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“工程菌”是指

A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因突变得到高效表达的菌类细胞株系

B.用遗传工程的方法,把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系

C.用基因工程的方法,使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系

D.从自然界中选取能迅速增殖的菌类

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.科研人员以果蝇为材料研究进化时发现,野生种群中个体刚毛平均数为9.5根,科研人员从中选出刚毛最多的20%个体为起始种群,从起始种群开始进行多代选择,在每一代中选出刚毛最多的20%个体来繁殖子代,反复进行86代后,种群中个体刚毛的平均数接近40根.对此现象描述正确的是(  )
A.多刚毛果蝇与少刚毛果蝇存在竞争关系
B.20%的小种群与原种群存在地理隔离
C.实验过程中,人工培养20%的小种群数量呈J型曲线增长
D.最后的多刚毛种群和起始种群不存在生殖隔离,说明果蝇没有进化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于种群特征的叙述,正确的是(  )
A.性比率的变化会影响种群密度B.不同种群的种群密度没有可比性
C.依据年龄结构可以确定种群数量D.出生率减去死亡率等于替补出生率

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是

A.壁虎断尾后重新长出尾部

B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂

C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人

D.小鼠腺细胞的自我复制

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下面关于植物细胞工程的叙述,不正确的是

A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞

B.愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和维生素等营养物质

C.植物体细胞融合必须先制备原生质体

D.常利用植物体细胞杂交技术获得人工种子

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因表达载体构建的相关叙述,正确的是

A.以动物、植物或微生物细胞做受体细胞,基因表达载体的构建是相同的

B.必须在细胞内进行

C.抗生素基因可作为标记基因

D.λ噬菌体的衍生物、动植物病毒也可以做基因工程的载体

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

许多病毒会使人体致病,下图是一种病毒的基本结构和该病毒进入细胞后复制繁殖的过程。据图回答下列问题:

(1)图1病毒的主要成分是

(2)分析图2,病毒在生命活动中的一个显著特征是

(3)①表示的是 过程,通过④过程形成的是 的RNA。

(4)下图表示的是生物体内遗传信息的传递过程,在遗传学上称为“ ”。

(5)请在图中选择①~⑦中恰当的序号填人下图的括号中。

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体唾液腺细胞中的某生理过程,下列有关说法错误的是

A.图中 的②与⑥是同种物质

B.若②中A+U占36%,则①对应片段中G占32%

C.图中的⑤可能对淀粉水解起催化作用

D.图中④携带的氨基酸密码子为UCA

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物组织培养的叙述,错误的是

A.外植体可以来自于植物的任何细胞

B.培养应在无菌条件下进行

C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株

D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同

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