A. | 信息交流功能 | B. | 流动性特点 | ||
C. | 选择透过功能 | D. | 提供稳定内部环境功能 |
科目:高中生物 来源:2017届河北省新高三上学期周练(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ1、Ⅱ2片段)。有关杂交实验结果如表。下列对结果分析错误的是( )
杂交组合一 | P:刚毛(♀)×截毛( ♂)→F1全刚毛 |
杂交组合二 | P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀):截毛(♂)=1∶1 |
杂交组合三 | P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀):刚毛(♂)=1∶1 |
A.Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
B.通过杂交组合一,判断刚毛为显性性状
C.通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ1片段
D.减数分裂中,X、Y染色体能发生交叉互换
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同生物种类,含水量一般不同 | |
B. | 不同种类的细胞中化合物的种类相同 | |
C. | 同种生物细胞中化合物的含量相同 | |
D. | 同一组织的不同细胞,含水量一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性腺细胞合成并分泌性激素 | B. | 肝细胞进行呼吸作用 | ||
C. | 唾液腺细胞合成并分泌唾液淀粉酶 | D. | 肌细胞合成其细胞膜上的载体蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 是抗原刺激T细胞或相应的记忆细胞后形成的 | |
B. | 能分解靶细胞内的寄生菌 | |
C. | 能与靶细胞接触并使其裂解死亡 | |
D. | 能释放淋巴因子与抗体等免疫活性物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 斐林试剂、双缩脲试剂、碘液、苏丹Ⅲ | B. | 苏丹Ⅲ、斐林试剂、双缩脲试剂、碘液 | ||
C. | 双缩脲试剂、斐林试剂、碘液、苏丹Ⅲ | D. | 斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹Ⅲ、碘液 |
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学新高二上周练(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因表达的叙述,错误的是( )
A.遗传密码的简并性有利于生物性状保持稳定
B.转录时RNA聚合酶的识别位点在DNA分子上
C.DNA分子的两条单链能平行的原因是碱基对长度相等
D.细胞出现生理功能上稳定的差异,其根本原因是基因表达的差异
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