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下列关于激素与酶的说法,错误的是( )

A.酶具有专一性,激素也能特定地运输给相应的靶器官、靶细胞

B.酶具有高效性,微量的激素也能对代谢和生殖等过程产生巨大影响

C.酶在化学反应前后数量不变,激素一经发挥作用后就被灭活

D.酶对细胞内、外的生化反应起催化作用,激素能使靶细胞内生理活动加强或减弱

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上11.20周考生物卷(解析版) 题型:选择题

对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是

A. 若某细胞内酶活性降低,则说明该细胞衰老

B. 细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率

C. 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢

D. 细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生命体内部环境的稳定

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三实验班上学期周考二生物试卷(解析版) 题型:综合题

放射线治疗(放疗)是治疗癌症的一种有效方法。科研人员用T细胞白血病病人的T细胞为实验材料,进行了相关研究。

(1)正常人体内,T细胞起源于____________细胞,最终在_____________(器官)中发育成熟。细胞凋亡是由_____________决定的细胞程序性死亡。

2)T细胞白血病病人的T细胞是正常人的几十倍,但其免疫功能明显低于正常人,这是由于其T细胞______________。

(3)放射线诱导的DNA损伤能使细胞周期产生暂时的阻滞,研究者探究不同放射剂量对T细胞凋亡的影响,实验结果如下图所示。

细胞周期包括分裂间期和___________,分裂间期分为包括G1期(蛋白质合成)、S期(DNA复制)和G2期(蛋白质合成)。据图分析,低于1.0Gy的放射剂量处理下,细胞凋亡百分率无显著变化,而___________比例增加,推测低剂量射线使细胞周期产生暂时的阻滞,有利于DNA损伤的_________,细胞周期能正常进行。大于1.0Gy剂量的放射剂量处理下,细胞凋亡百分率逐渐变高,说明若_______________,则细胞凋亡。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响,图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列分析错误的是( )

A.甲图曲线表明生长素发挥生理作用与其浓度密切相关,P点为促进生长的最适浓度

B.乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似

C.乙图中茎的背地生长、根的向地生长都能体现生长素具有两重

D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是( )

A.疫苗能多次刺激浆细胞产生大量的抗体

B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子

C.记忆细胞数量增多导致二次免疫应答效果显著增强

D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的体温保持相对稳定是产热与散热过程平衡的结果,下图表示人体内热平衡过程。下列有关叙述不正确的是( )

A.人体的产热部位主要是骨骼肌和肝脏

B.当环境温度高于体温时,主要通过汗液的蒸发散热

C.机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值大

D.体温调节中枢位于下丘脑

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导,下列实验操作中不需要做的是( )

A.不放药物时,刺激B处,观察现象

B.药物放在A处,刺激B处,观察现象

C.药物放在B处,刺激C处,观察现象

D.药物放在C处,刺激B处,观察现象

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东德州夏津双语中学高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在洋葱根尖细胞中,组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种( )

A. 5、2、8 B. 4、2、2 C. 5、2、2 D. 4、4、8

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川雅安中学高二上半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”.对图中的相关叙述中,正确的是( )

A.图中甲代表浆细胞和记忆细胞进行细胞免疫

B.若乙表示垂体,对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素

C.丙可能是神经元分泌的神经递质,以主动运输的方式运输到内环境

D.信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动

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