科目:高中生物 来源: 题型:
下列是基因工程的有关问题,请回答:
(1)限制性核酸内切酶可以识别双链DNA分子中的特定核苷酸序列,并可以使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的 (填化学键名称)断裂,形成的末端总体可分为两种类型,分别是 。
(2)目的基因和运载体重组时需要的工具酶是 ,和限制性核酸内切酶相比,它对所重组的DNA两端碱基序列 (有或无)专一性要求。
(3)图l表示构建表达载体时的某种质粒与目的基因。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。
分析可知,最好选择限制酶 切割质粒,限制酶 切割目的基因所在的DNA,这样做的好处分别是 、_ 。
(4)人的肤色正常与白化病受常染色体上基因A和a控制。若白化病型因与相对应的正常基因相比,白化病基因缺失了一个限制酶的切点,甲、乙、丙3人白化基因或相对应正常基因酶切后的电泳结果如图2。
由图2可以判断出,乙和丙的基因型分别是 、 。如果甲与丙婚配,后代患病的概率为_ ___。
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科目:高中生物 来源:2011届河南省普通高中毕业班高考适应性测试试卷(理综)生物部分 题型:综合题
下列是基因工程的有关问题,请回答:
(1)限制性核酸内切酶可以识别双链DNA分子中的特定核苷酸序列,并可以使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的 (填化学键名称)断裂,形成的末端总体可分为两种类型,分别是 。
(2)目的基因和运载体重组时需要的工具酶是 ,和限制性核酸内切酶相比,它对所重组的DNA两端碱基序列 (有或无)专一性要求。
(3)图l表示构建表达载体时的某种质粒与目的基因。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。
分析可知,最好选择限制酶 切割质粒,限制酶 切割目的基因所在的DNA,这样做的好处分别是 、_ 。
(4)人的肤色正常与白化病受常染色体上基因A和a控制。若白化病型因与相对应的正常基因相比,白化病基因缺失了一个限制酶的切点,甲、乙、丙3人白化基因或相对应正常基因酶切后的电泳结果如图2。
由图2可以判断出,乙和丙的基因型分别是 、 。如果甲与丙婚配,后代患病的概率为_ ___。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省毕业班高考适应性测试试卷(理综)生物部分 题型:综合题
下列是基因工程的有关问题,请回答:
(1)限制性核酸内切酶可以识别双链DNA分子中的特定核苷酸序列,并可以使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的 (填化学键名称)断裂,形成的末端总体可分为两种类型,分别是 。
(2)目的基因和运载体重组时需要的工具酶是 ,和限制性核酸内切酶相比,它对所重组的DNA两端碱基序列 (有或无)专一性要求。
(3)图l表示构建表达载体时的某种质粒与目的基因。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。
分析可知,最好选择限制酶 切割质粒,限制酶 切割目的基因所在的DNA,这样做的好处分别是 、_ 。
(4)人的肤色正常与白化病受常染色体上基因A和a控制。若白化病型因与相对应的正常基因相比,白化病基因缺失了一个限制酶的切点,甲、乙、丙3人白化基因或相对应正常基因酶切后的电泳结果如图2。
由图2可以判断出,乙和丙的基因型分别是 、 。如果甲与丙婚配,后代患病的概率为_ ___。
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