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8.以下关于各实验的相关描述正确的是(  )
实验名称相关描述
A提取和分离叶绿体中的色素加入层析液是为了从叶绿体中提取出各种光合色素
B观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂在显微镜下能看到视野中大部分细胞都处在分裂期
C观察DNA和RNA在细胞中的分布吡罗红将DNA染成红色,甲基绿将RNA染成绿色
D检测植物组织中的还原糖水浴加热条件下,葡萄糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀
A.AB.BC.CD.D

分析 1、绿叶中色素的提取和分离实验中,提取色素的原理是:色素能溶于有机溶剂;分离色素的原理是:色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸上扩散速度不同,即溶解度越大,随着层析液扩散的速度越快.
2、由于甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,吡罗红可将RNA染成红色,甲基绿使DNA染成绿色,来观察核酸在细胞中的分布情况.
3、生物组织中化合物的鉴定:斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).

解答 解:A、各种色素在滤纸上扩散速度不同是分离色素的原理,而不是提取色素的原理,A错误;
B、由于在一个细胞周期中,间期时间最长,所以在观察处于细胞周期的细胞时,视野里数目最多的是处在间期的细胞,B错误;
C、吡罗红可将RNA染成红色,甲基绿使DNA染成绿色,C错误;
D、水浴加热条件下,葡萄糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀,D正确.
故选:D.

点评 本题考查绿叶中色素的提取和分离、观察细胞的有丝分裂实验,意在考查考生

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.科学家用蛋白酶处理果蝇的染色体,得到了一些很长的细丝,这些细丝主要是(  )
A.含氮碱基B.脱氧核糖C.RNAD.DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是果蝇体细胞染色体图解,据图回答:
(1)此果蝇的性染色体为XY,其性别为雄性.
(2)1和2是常(常/性)染色体,A和a是等位基因,A和B是非等位基因.
(3)此果蝇产生的配子中,含ABCD基因的配子所占的比例为$\frac{1}{16}$.
(4)A、a基因在遗传中遵循基因的分离定律;A、a与B、b两对基因在遗传时遵循基因的自由组合定律;D与d基因在遗传中除了遵循基因的分离定律,还与生物的性别有关联.
(5)用该果蝇进行测交实验时,选用的另一只果蝇基因型为aabbccXdXd

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为某反射弧结构示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A.b处细胞外的液体是组织液,其理化性质会影响兴奋的传递
B.刺激Ⅰ,a神经元中兴奋传递的方向与膜外局部电流方向相同
C.感受器存在于伸肌群,效应器存在于屈肌群
D.将药物放在b处,刺激Ⅱ,a处神经元无电位变化,说明该药物能阻断神经元之间的兴奋传递

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于细胞化学组成、结构和功能的叙述正确的是(  )
A.葡萄糖存在于线粒体中也存在于叶绿体中
B.噬菌体遗传物质的水解产物有尿嘧啶核糖核苷酸
C.组成内质网膜和高尔基体膜的分子可以运动
D.神经细胞有细胞周期,其化学成分在不断更新

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.人类每条染色体上都有很多基因.图表示1号染色体上的几种基因对性状的控制及基因在染色体上的分布位置,若不考虑染色体交叉互换,据此不能得出的结论是(  ) 
基因控制的性状等位基因及其控制性状
产生淀粉酶A:产生淀粉酶a:不产生淀粉酶
Rh血型D:Rh阳性 d:Rh阴性
红细胞形态E:椭圆形细胞e:正常细胞
A.母亲正常减数分裂第一极体中的基因组成一定是aDe
B.他们的孩子不可能是Rh阴性
C.他们的儿子可能出现椭圆形红细胞概率为$\frac{1}{2}$
D.他们生出的孩子基因型有4种可能,表现型有4种可能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图表示小麦开花数天后测定种子中主要物质的变化,请据图回答下列问题:

(1)检测还原糖的试剂是斐林试剂,可溶性还原糖的多少可通过砖红色的深浅来判断.
(2)种子成熟时,淀粉形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶是否是蛋白质,实验过程中实验组试管加入2ml(等量)磷酸化酶溶液,对照组试管中加入2mL豆浆,然后加入等量的双缩脲试剂,如果均出现紫色现象,则证明磷酸化酶是蛋白质.
(3)小麦进入寒冷的冬季,体内结合水含量升高,抗寒能力增强.等量的花生和小麦种子相比,脂肪化合物含量多,该化合物元素组成特点是脂肪中H的含量(比糖类中的H含量)高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在下列物质中,一般不会在人体内环境中出现的是(  )
①血红蛋白②葡萄糖③过氧化氢酶④二氧化碳⑤唾液淀粉酶⑥甲状腺激素⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨胰岛索.
A.③④⑥B.①③⑤C.①③⑤⑦D.③⑤⑥⑧⑨

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

白绵羊与白绵羊杂交,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是( )

A.姐妹染色单体分离 B.等位基因分离

C.基因重组 D.性状分离

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