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    将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（ ）

    A．具有完整细胞核的细胞

    B．一定的营养物质和植物激素

    C．离体状态

    D．导入指示基因

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在DNA分子一条链中，相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成（　　）
    A．3个氢键B．磷酸基一核糖一磷酸基
    C．核糖一磷酸基一核糖D．脱氧核糖一磷酸基一脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述错误的是（　　）
    A．大分子G和H都含有的元素有C、H、O、N、P
    B．若E只存在于动物体内，则E为糖原
    C．C→G，D→H的过程都产生水
    D．病毒中H是DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列叙述不正确的是（ ）

    A．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的

    B．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜

    C．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系

    D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（ ）

    ①无毒的环境

    ②无菌的环境

    ③合成培养基需加血浆

    ④温度与动物体温相近

    ⑤需要O2，不需要CO2

    ⑥CO2能调节培养液的pH

    A．①②③④⑤⑥ B．①②③④

    C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    植物体细胞杂交的最终结果是 （ ）

    A．产生杂种植株 B．产生杂种细胞

    C．原生质体融合 D．形成愈伤组织

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（ ）

    A．大肠杆菌 B．酵母菌

    C．T4噬菌体 D．质粒DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表．下列叙述错误的是（　　）
    组别培养液中另添加的成分 结果
    NaCl茉莉酸
    ①+-部分细胞质壁分离
    ②++细胞正常，无质壁分离
    ③--细胞正常，无质壁分离
    注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol/L，茉莉酸浓度为0.001mg/L；“-”表示无添加．
    A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
    B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
    C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量
    D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．胰液分泌受神经和体液的双重调节，以体液调节为主．图中，图1为胰腺分泌活动的调节示意图．图2是图1的局部放大图，1-5代表特定的结构或物质．图3是胰岛的示意图．图4 是图3 的局部放大图，6-9代表不同的液体．请据图回答问题：

    （1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该非条件反射的效应器是传出神经末梢及其支配的腺体（胰腺）细胞．胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，若图2中5为胰岛A细胞的细胞膜，人进食后5内的电位变化是不变（正→负，负→正，不变）．
    （2）胰液的分泌除了神经调节之外，小肠粘膜分泌的促胰液素也能有效促进胰液的分泌．
    （3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，若图4中血液的流动方向为10→8，则在饭后，8处的胰岛素（激素）浓度大于10处．
    （4）糖尿病有多种类型，其中，Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低，Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高．推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是组织细胞膜表面胰岛素受体减少（或异常）．

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