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    如图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。有关说法错误的是（ ）

    A．多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加

    B．染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期，这是因为大多数染色体异常遗传病是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了

    C．在调查人群中遗传病的发病率时，常选取图中的多基因遗传病进行调查

    D．在调查人群中遗传病的发病率时，需要保证随机取样而且调查的群体足够大

     

    C

    【解析】在对人群中遗传病发病率的调查中，由于多基因遗传病易受环境影响，通常不宜作为调查的对象，因此，最好选择发病率较高的红绿色盲、白化病等单基因遗传病。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第三单元第3节　细胞的能量供应和利用（解析版） 题型：综合题

    将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是（ ）

    A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同

    B．甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降

    C．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低

    D．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第5节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）

    A．生物的种间竞争是一种选择过程

    B．化石是研究生物进化的重要依据

    C．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向

    D．突变的可遗传性阻碍生物进化

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第4节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

    无子西瓜的培育过程如下列简图所示：

    根据上述图解，结合你所学过的生物学知识，下列叙述中正确的是（ ）

    A．①过程只能用秋水仙素处理，它的作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成

    B．由三倍体种子发育成无子西瓜，与中心体有密切的关系

    C．四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离，它们属于同一物种

    D．四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第4节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

    与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是（ ）

    A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上

    B．育种周期短，加快育种的进程

    C．改变基因结构，创造前所未有的性状类型

    D．能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第3节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

    如图为某单基因遗传病系谱图，4号和6号表示男性患者，则3号是杂合子的概率为（ ）

    A．2/3 B．1/2

    C．1/3或2/3 D．1/2或2/3

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第2节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：综合题

    优质彩棉是通过多次杂交获得的品种，其自交后代常出现色彩、纤维长短等性状遗传不稳定的问题。请分析回答：

    (1)欲解决彩棉性状遗传不稳定的问题，理论上可直接培养________，通过________育种方式，快速获得纯合子。但此技术在彩棉育种中尚未成功。

    (2)为获得能稳定遗传的优质彩棉品种，研究人员以白色棉品种57－4做母本，棕色彩棉做父本杂交，受粉后存在着精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象。这样的种子萌发后，会出现少量的父本单倍体植株、母本单倍体植株及由父本和母本单倍体细胞组成的嵌合体植株。

    ①欲获得纯合子彩棉，应选择________植株，用秋水仙素处理植株的________，使其体细胞染色体数目加倍。

    ②下图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果，本实验的目的是探究___________________________________________________________，

    实验效果最好的实验处理是____________________________________________________。

    ③欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍，可以通过直接测量________，并与单倍体枝条进行比较作出判断。

    (3)欲检测染色体数目已加倍的植株是否为纯合体，在实践中应采用________的方法，依据后代是否出现________作出判断。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第1节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

    以下有关基因重组的叙述，错误的是（ ）

    A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组

    B．非姐妹染色单体的交换可引起基因重组

    C．纯合子自交因基因重组导致子代性状分离

    D．同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练选修一达标训练技能过关（1）练习卷（解析版） 题型：综合题

    腐乳是我国独有的发酵食品，是当今国际推崇的营养高效食品。某科研机构研究了腐乳生产过程中不同浓度的食盐对腐乳中氨基酸含量和pH的影响，其中部分数据如下。请回答下列问题：

    后期发酵阶段腐乳氨基酸含量变化图

    盐度(%)

    时间(d)

    5

    8

    11

    5

    6.66

    6.72

    6.70

    10

    6.63

    6.62

    6.68

    20

    4.64

    6.58

    6.62

    30

    4.61

    6.56

    6.58

    45

    4.50

    6.47

    6.52

    60

    4.11

    6.44

    6.50

    (注：后期发酵阶段是指从腐乳装瓶后直到成熟的过程)

    (1)腐乳生产过程有多种微生物的参与，其中起主要作用的是____________________。

    (2)腐乳制备过程中，加盐可以________，使豆腐块变硬。

    (3)由图可知，后期发酵过程中，随着时间的延长，腐乳中游离氨基酸的含量将________，蛋白质含量呈________趋势。这是由于前期发酵阶段产生了大量的________，在后期发酵阶段将豆腐中的蛋白质分解为小分子的物质。

    (4)由表可知，后期发酵到60天时，盐度为________的腐乳已经腐败，说明________________________________________________________________________。

    (5)综上研究结果，为了满足口味清淡消费者的需求，同时保证营养丰富、口感鲜美，在生产过程中应该使盐度控制在________左右。

     

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