下面是关于动植物生理活动调节方面的材料.根据题目要求回答回答问题．材料1:20世纪20年代起.温特等人通过实验方法测得玉米胚芽鞘生长素的侧向再分配如图1所示．材料2:20世纪80年代以来.有学者利用气相一质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴.萝卜下胚轴和黄化燕麦芽鞘的生长素分布如下表所示．表:向日葵.萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布:器官实验数IAA分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

19．下面是关于动植物生理活动调节方面的材料，根据题目要求回答回答问题．
材料1：20世纪20年代起，温特等人通过实验方法测得玉米胚芽鞘生长素的侧向再分配如图1所示．

材料2：20世纪80年代以来，有学者利用气相一质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴、萝卜下胚轴和黄化燕麦芽鞘的生长素分布如下表所示．
表：向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布：

器官	实验数	IAA分布%			测定方法
器官	实验数	向光一侧	背光一侧	黑暗处理
黄化燕麦芽鞘	3	49.5	50.5	50	分光荧光法
黄化燕麦芽鞘	3	51	49	48	免疫法
绿色向日葵下胚轴	5	50.5	49.5	50	电子俘获检测法
绿色萝卜下胚轴	3	5l	49	45	电子俘获检测法

（1）材料l说明，生长素受到单侧光照射后的分布规律是由向光侧向背光侧转移，由于生长素有促进生长的作用，所以胚芽鞘向光性生长．
（2）材料2的黑暗处理起什么作用？对照作用．材料2是否支持材料l的观点？不支持，原因是用现代物理化学方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同．
（3）用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧．材料2的学者对植物向光性的解释应该是萝卜宁、黄质醛等物质可能是生长抑制剂，从而抑制了向光侧的生长
材料3：图2是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋．和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化．图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似．请回答：
（4）给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化．
这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙，随后与突触后膜上的特异性受体结合，导致神经元②产生兴奋．
（5）若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处不能（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递．
（6）若在A处给予一个适宜刺激，在C处能（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是兴奋从A处传到神经元③，再传到神经元①，故在C处能测到膜电位的变化．

分析解答本题的关键是准确读取题干信息，对实验进行分析，进而得出结论．由材料一知，单侧照光引起生长素由向光侧向背光侧移动，背光侧生长素多于向光侧．从材料二表中信息可知，利用气相一质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴、萝卜下胚轴和黄化燕麦芽鞘在光照和黑暗中的生长素分布，向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，可知生长素分布不受单侧光的影响，其中以黑暗条件下作为对照，材料二不支持材料一的观点；从题中信息知萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧，因此对植物向光性的解释可据此得出，可能是萝卜宁、黄质醛等物质是生长抑制剂，从而抑制了向光侧的生长．

解答解：（1）经单侧光照射，向光侧生长素浓度降低，背光侧生长素浓度升高，且生长素总量不变，说明受到单侧光照射后生长素由向光侧移向背光侧，由于生长素具有促进植物生长的作用，所以胚芽鞘向光弯曲生长．
（2）黑暗处理与单侧光照射形成对照．由于用现代物理化学方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，所以材料2不支持材料l的观点．
（3）由于测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧，所以可认为萝卜宁、黄质醛等物质可能是生长抑制剂，从而抑制了向光侧的生长．
（4）突触包括突触前膜，突触间隙和突触后膜．刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙，随后与突触后膜上的特异性受体结合，导致神经元②产生兴奋．
（5）由题意图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似，故在A处不能记录到膜电位的变化，肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递．
（6）神经元之间的传递可以从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体．因此，兴奋从A处传到神经元③，再传到神经元①，故在C处能测到膜电位的变化．
故答案为：
（1）由向光侧向背光侧转移    促进生长
（2）对照作用　不支持　用现代物理化学方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同
（3）萝卜宁、黄质醛等物质可能是生长抑制剂，从而抑制了向光侧的生长
（4）神经递质  突触间隙  特异性受体
（5）不能   由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递
（6）能   兴奋从A处传到神经元③，再传到神经元①，故在C处能测到膜电位的变化

点评本题考查动植物生理活动调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

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