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    下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是（　　）
    A、血糖平衡的调节只靠胰岛素和胰高血糖素
    B、糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
    C、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高
    D、胰岛A细胞和B细胞分泌的激素相互协同，调节血糖的平衡
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：正常人血糖浓度范围0.8-1.2g/L． 胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素是主要的升高血糖的激素．胰岛素和胰高血糖素是相互拮抗作用，共同维持血糖含量的稳定．除胰高血糖素外，肾上腺素也具有升高血糖的作用．胰高血糖素和肾上腺素是协同作用． 糖尿病的发病原因主要是胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝财缺乏或机体组织细胞对胰岛素敏感性降低（可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关），而血液中的胰岛素降低并不明显．
    解答： 解：A、参与血糖平衡的调节的激素主要有胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素，A错误；
    B、糖尿病主要是由于胰岛素分泌不足引起的，B错误；
    C、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，组织细胞摄取葡萄糖较正常人减少，可导致血糖持续升高，C正确；
    D、胰岛A细胞和B细胞分泌的胰高血糖素和胰岛素相互拮抗，调节血糖的平衡，D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查血糖平衡的调节，意在强化学生对血糖平衡调节的过程的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经如下过程培育试管苗．据图分析下列叙述不正确的是（　　）
    A、a、b、c、d中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度不同
    B、a、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质
    C、水稻花药经a～d发育成试管苗的过程不涉及减数分裂
    D、只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆花的颜色受两对等位基因E/e与F/f所控制，只有当E?F同时存在时才开紫花，否则开白花?下列选项中都符合条件的亲本组合是（　　）
    A、EeFf×Eeff  EEFf×eeff
    B、EeFf×eeFf  EeFF×Eeff
    C、EeFf×eeff  EeFF×Eeff
    D、EeFf×Eeff  EeFf×eeFf

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将鼠的肝细胞磨碎，离心后试管中有一层成分含许多呼吸酶．这些呼吸酶可能来自（　　）
    A、细胞膜B、细胞质
    C、线粒体D、核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码．具有纯合突变基因（dd）的斑马鱼胚胎会发出红色荧光．利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合到斑马鱼17号染色体上，带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光．未整合G基因的染色体的对应位点表示为g．用个体M和N进行如下杂交实验．

    在上述转基因实验中，将G基因与质粒重组，需要的两类酶是
     
    和
     
    ．将重组质粒显微注射到斑马鱼
     
    中，整合到染色体上的G基因后
     
    ，使胚胎发出绿色荧光．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    脐血是新生婴儿脐带被结扎后由胎盘脐带流出的血，其内含有大量未成熟的造血干细胞．利用脐血干细胞移植，对治疗白血病等疾病的效果显著．下列叙述正确的是（　　）
    A、造血干细胞可通过不同的细胞分裂方式形成淋巴细胞
    B、与早期囊胚细胞相比，造血干细胞的分化程度更低
    C、用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性
    D、由免疫学角度分析，脐血干细胞自身移植的优点是没有排斥反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验（如图），请回答：

    （1）注射毒性强的S病原体后，由于
     
    ，所以B鼠能正常生活，A鼠则患S引起的传染病死亡，其原因是
     
    ．
    （2）假如在给B注射S疫苗后，第二天就给小鼠注射S病原体，则由于
     
    ，B会死亡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图 据图回答：

    （1）甲图中f表示的结构是
     
    ，乙图是甲图中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的胞体膜或树突膜．
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生物有丝分裂过程示意图，请回答：
    （1）该图是
     
    细胞有丝分裂的
     
    期．
    （2）图中有染色体
     
    条，染色单体
     
    条，DNA分子
     
    个．
    （3）该生物体细胞中染色体有
     
    条．

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