【题目】酵母菌是探究种群数量变化的理想材料,血球计数板是酵母菌计数的常用工具.如图表示一个计数室及显微镜下一个中方格菌体分布情况.下列有关叙述错误的是( )
A.培养液中酵母菌主要进行有氧呼吸和出芽生殖
B.每天定时取样前要摇匀培养液
C.每次选取计数室四个角和中央的五个中格计数,目的是重复实验以减小误差
D.若五个中格酵母菌平均数为上右图所示,则估算酵母菌的总数为6×106个/mL
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【题目】现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后进行凝胶电泳,使降解产物分开。用酶H单独酶切,结果如下图l。用酶B单独酶切,结果如下图2。用酶H和酶B同时酶切,结果如下图3。下列相关叙述正确的是
A. 酶H有2个识别位点和切割位点
B. 酶B和酶H同时切割时,有3个识别位点和切割位点
C. 酶B和酶H同时切割时,能产生完全相同的酶切片段
D. 酶B和酶H有相同的识别和切割位点
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【题目】如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,下列说法正确的是
A.激素①只能运输到垂体并作用于垂体
B.激素②既能促进甲状腺的分泌,又能促进下丘脑的分泌
C.寒冷环境下血液中激素①②③④的量均减少
D.体内渗透压较高时激素④可促进肾小管和集合管部位水分的重吸收
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【题目】用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,枝条生根的情况如图所示。下列说法不正确的是
A. 实验表明,在一定浓度范围内,生长素能促进扦插枝条生根
B. 若该实验为预实验,要确定促进枝条生根的最适浓度,需要在8ppm和16ppm之间设置更小的浓度梯度进行实验
C. 生长素通过促进根细胞分裂促进扦插枝条生根
D. 该图能体现生长素的生理作用具有两重性
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【题目】如图为神经元结构模式图,电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上,在b、f两点给予适宜强度的刺激,则电流计的偏转情况为( )
A.在b点与f点刺激时,A1、A 2各偏转两次,且方向相反
B.在b点刺激时,A1偏转两次,A 2偏转一次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次
C.在b点刺激时,A1不偏转,A 2偏转一次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次
D.在b点刺激时,A1不偏转,A 2偏转两次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转一次
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【题目】某研究小组探究了两种生长素类似物(甲和乙)对某种植物插条生根的影响,结果如图,下列相关叙述不正确的是( )
A.在浓度为300mg/L时,甲、乙对该插条生根率的影响均表现为抑制作用
B.该实验的自变量是生长素类似物的种类和浓度
C.在浓度为200mg/L时,生产上最好选择甲对该插条进行处理
D.不同浓度的乙对该插条生根率的影响可能相同
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【题目】图为牛胚胎移植示意图:
请据图回答:
(1)图中,过程①是_____________,过程②是_________________。哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一段时间内,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是___________(填“相同”或“不同”)的,这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。
(2)配种可通过体外受精的方式完成,此时,卵子需要培养到___________期才成熟;而精子需要________后才能受精。在受精过程中,防止多精入卵的反应有_________________。
(3)如果是体内受精,收集胚胎时,用特制的冲卵装置把供体母牛子宫内的__________冲洗出来。图中过程③是___________。
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【题目】右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。下列叙述中,正确的是 ( )
A.若发生图中所示的呼吸作用过程,则此个体必须生活在无氧环境中
B.葡萄糖→丙酮酸→乳酸分解途径仅存在于动物细胞中
C.酶1、酶2、酶3都位于细胞质基质中
D.葡萄糖→丙酮酸仅是图中所示的两个途径所共有的
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【题目】将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺嘧啶的培养液中,培养一个细胞周期的时间。取出根尖,移至不含放射性物质的培养液中,继续培养两个细胞周期的时间。在第一个、第二个和第三个细胞周期取样,检测中期细胞染色体上的放射性分布。下列判断不正确的是( )
A.第一个细胞周期中的染色体均如甲所示
B.第二个细胞周期中的染色体均如乙所示
C.第三个细胞周期中1/4的染色体如丙所示
D.图丙所示染色体仅出现在第三个细胞周期
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