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下列对细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、葡萄糖在酵母菌的线粒体中会完全氧化分解
B、硝化细菌的细胞含有磷脂和蛋白质分子
C、蓝藻细胞在内质网中完成蛋白质加工
D、水稻保卫细胞在细胞核中完成DNA的复制
考点:有氧呼吸的过程和意义,细胞膜的成分,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点有氧呼吸的过程中不同阶段的物质变化,细胞膜的组成成分,真核细胞与原核细胞的比较,细胞分裂过程中不同时期的特点,先梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、葡萄糖不能在线粒体中氧化分解,进入线粒体进行氧化分解的是葡萄糖酵解的产物丙酮酸,A错误;
B、硝化细菌具有细胞膜,细胞膜上含有磷脂分子和蛋白质分子,B正确;
C、蓝藻细胞属于原核细胞,没有内质网等具膜结构的细胞器,C错误;
D、水稻的保卫细胞是高度分化的细胞,不能进行细胞分裂,因此细胞核DNA不能进行复制,D错误.
故选:B.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识综合解答问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是(  )
①水绵  ②酵母菌  ③蓝藻  ④大肠杆菌  ⑤乳酸菌.
A、③④⑤B、②③④
C、①②③D、①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸过程中ATP形成在(  )
A、第一和第二阶段
B、第二和第三阶段
C、第一和第三阶段
D、三个阶段都产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是(  )
A、伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象
B、初级精母细胞和精细胞中都含Y染色体
C、性染色体上的基因都与性别决定有关
D、性染色体上的基因都随性染色体传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用产生的氢和有氧呼吸过程中产生的氢分别用于(  )
A、氧化氧气和二氧化碳
B、氧化二氧化碳和氧气
C、还原二氧化碳和氧气
D、还原氧气和二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因表达载体的叙述,不正确的是(  )
A、具有复制原点,使目的基因能在受体细胞内扩增
B、具有启动子,使DNA聚合酶识别并开始转录
C、具有标记基因,有利于目的基因的检测
D、具有目的基因,以实现产生特定的基因产物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为组成核酸的基本单位.

(1)P为磷酸,X为
 
,Y为
 
,它们共同组成的Z为
 

(2)若X为脱氧核糖,那么由多个Z连接构成了绝大多数生物的遗传物质为
 
,应该用
 
进行染色来观察其分布.
(3)由于Z的种类不同,数量不限,
 
多样,导致了核酸的多样性,进而决定了蛋白质的结构也具有多样性,这是蛋白质结构多样性的根本原因,那么其直接原因是
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常情况下,下图各曲线中改变横或纵坐标所示含义后,对曲线形状变化影响最小的是(  )
A、图①中曲线也可以用来表示ATP浓度变化对协助扩散过程中物质运输的影响
B、图②中曲线也可以用来表示群落的演替过程中,物种丰富度的变化
C、图③中曲线也可以用来表示有丝分裂过程中一条染色体中DNA数量的变化
D、图④中曲线也可以用来表示细胞分化过程中细胞核中基因数量的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇毛色、眼色性状分别由等位基因A/a、B/b控制.如图是研究果蝇毛色、眼色性状遗传的杂交实验,请据图分析回答:

(1)眼色基因(B/b)位于
 
染色体上,白毛个体关于毛色的基因型为
 

(2)若让F2中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配,后代中杂合雌性个体占的比例
 

(3)基因A与a的本质区别
 

(4)动物体细胞中某对同源染色体多出l条的个体称为“三体”.研究发现,该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育,而多1条染色体的雄配子不可育.该种动物的尾形由常染色体上的等位基因R/r控制,正常尾对卷曲尾为显性.有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体,其10号常染色体多出1条,其余染色体均正常.(注:“三体”细胞在减数分裂过程中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极)
①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的
 
配子异常所致,这种变异属于可遗传变异中的
 

②欲判断基因R/r是否位于10号常染色体上,可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1,再让F1代雌雄个体自由交配得F2.若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为
 
,则基因R/r位于10号常染色体上;若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为
 
,则基因R/r位于其他常染色体上.

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