【题目】下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系,其相关说法错误的是 ( )
A.当探究植物向光性产生的内因时,应设置的实验组为b和c对照
B.当探究植物向光性产生的外因时,应设置c和a对照
C.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置c和e对照
D.上述实验中,所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘
【答案】C
【解析】
根据题意和图示分析可知:a胚芽鞘给予的是直射光,胚芽鞘直立生长;b胚芽鞘没有尖端,没有生长素的来源,因此既不生长,也不弯曲;c胚芽鞘给予由侧单侧光,胚芽鞘向光弯曲生长;d胚芽鞘的尖端被锡箔纸遮住,不能感光,直立生长;e胚芽鞘尖端能感光,向右弯曲生长;f胚芽鞘没有尖端,没有生长素的来源,不生长不完全。
A、设计实验探究植物向光性产生的内因时,需遵循对照原则和单一变量原则,单一变量是有无尖端,其他条件相同且适宜,所以可设置的实验组为b和c对照,A正确;
B、设计实验探究植物向光性产生的外因时,需遵循对照原则和单一变量原则,单一变量是有无单侧光,其他条件相同且适宜,所以可设置的实验组为c和a对照,B正确;
C、设计实验探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,需遵循对照原则和单一变量原则,单一变量是尖端遮光与否,应设置d和e对照,C错误;
D、设计实验需遵循单一变量原则,所以各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘,D正确。
故选C。
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【题目】下图是同一生物不同分裂时期的部分细胞分裂图,下列相关叙述正确的是( )
A.图中①和③细胞的分裂方式可存在于同一个细胞周期中
B.图②细胞中的染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半
C.图③细胞中含2个四分体
D.由图④细胞可判断出该生物的性别
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【题目】如图1为大肠杆菌的DNA分子结构示意图(片段),图2为DNA分子复制图解。请据图回答问题。
(1)图1中1、2、3结合在一起的结构叫__________。
(2)若图1中的3是鸟嘌呤,4的中文名字应该是__________。
(3)若图1片段含有200个碱基,碱基间的氢键共有260个,该DNA片段中共有腺嘌呤__________个,C和G共有__________对。
(4)图2中的复制过程完成后,A’链、B’链分别与__________链相同,因此该过程形成的两个子代DNA分子均保留了其亲代DNA分子的一条单链,所以完全相同,这种复制方式称为__________。
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【题目】如图曲线Ⅰ表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系(适宜温度、CO2浓度为0.03%)。在B点时改变某条件,曲线变为Ⅱ。下列分析合理的是 ( )
A.与B点相比,A点叶绿体中的C3含量较低
B.在B点时,升高温度导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ
C.制约A点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量
D.制约C点光合作用的因素可能是CO2浓度
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【题目】果蝇的灰身、黑身由等位基因A、a控制,红眼、白眼由等位基因B、b控制,两对等位基因分别位于两对同源染色体上,现将灰身红眼雌果蝇和黑身白眼雄果蝇进行杂交,F1全为灰身红眼果蝇,F1随机交配,F2表现型及数量如下表,请回答:
果蝇性别 | 灰身 | 黑身 | 红眼 | 白眼 |
雌果蝇(只) | 152 | 48 | 200 | — |
雄果蝇(只) | 147 | 54 | 99 | 102 |
(1)控制果蝇灰身和黑身的等位基因位于_________(填“X”、“Y”或“常”)染色体上,其中灰身由_____(填“显”或“隐”)基因控制。控制果蝇红眼和白眼的等位基因位于_______(填“X”、“Y”或“常”)染色体上。
(2)若F2的果蝇随机交配。则F3中黑身红眼果蝇的比例为_______。
(3)实验过程中研究人员发现,果蝇的刚毛和截毛分别由性染色体上的等位基因D、d控制,但不确定其位置在Ⅰ区段还是Ⅱ区段。请选择下列野生纯合体果蝇作为实验材料,设计杂交实验探究D、d在性染色体上的具体位置。(注:不考虑基因突变的情况)
甲:刚毛雄性 乙:截毛雄性 丙:刚毛雌性 丁:截毛雌性
杂交组合:____________________(填编号)
实验过程:让亲本杂交产生F1,统计F1的表现型及比例。
预期结果:
①若________________________________________,则D(d)位于Ⅰ;
②若________________________________________,则D(d)位于Ⅱ。
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【题目】下图为基因型为AaBb的某个二倍体动物细胞分裂的一组图像,下列相关叙述正确的
A.甲、丙细胞的分裂方式均为减数分裂
B.甲、丙细胞中同源染色体对数依次为2、2,染色体组数依次为2、2
C.若不发生基因突变和染色体变异,乙细胞中染色体①上有基因A,则②上有基因A或a
D.非同源染色体自由组合将导致一个丙细胞产生4种配子
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【题目】下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是( )
A.图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体
B.图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体
C.四幅图可排序为①③②④,出现在该生物体精子(或卵细胞)的形成过程中
D.图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条
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【题目】对下列示意图所表示的生物学意义的描述,准确的是
A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6
B.若只研究细胞中每对同源染色体上的一对基因,则乙图细胞分裂完成后,可能同时产生2种、3种或4种不同基因型的配子
C.丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病
D.丁图表示某果蝇染色体组成,该果蝇只能产生AXW、aXW两种基因型的配子
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