分析 据图分析,图1中,a代表磷脂分子,b代表蛋白质.动物细胞不能产生葡萄糖,并且需要消耗葡萄糖,所以甲侧为细胞外,乙侧为细胞内.
图2中,①过程是细胞吸收葡萄糖的过程,②过程是葡萄糖进入细胞后转化成五碳化合物的过程,③过程是癌细胞无氧呼吸过程,④过程是癌细胞的有氧呼吸过程.
解答 解:(l)图中为细胞膜的亚显微结构模式图.由于磷脂分子有亲水的头部和疏水的尾部,因此水环境中细胞膜的磷脂分子呈双层排列.图中Na+进入细胞过程中需要载体蛋白的协助,但是不需要消耗能量,因此其运输方式是协助扩散.
(2)钠钾泵的化学本质是蛋白质,据图推测钠钾泵在物质跨膜运输过程中的作用有:①协助Na+、K+跨膜运输;②催化ATP水解,为Na+、K+跨膜运输提供能量
(3)①分析题图可知,葡萄糖进入细胞后通过途径②形成五碳糖,五碳糖的脱氧核糖核苷酸的原料参与脱氧核苷酸的形成,进而为DNA分子复制提供原料.该图是在有氧条件下癌细胞的呼吸过程,图中癌细胞通过④过程呼吸产生二氧化碳和水是有氧呼吸过程,通过③过程呼吸产生乳酸是无氧呼吸过程;且与正常细胞相比,④过程明显增强,从而有利于癌细胞的增殖.
②细胞在致癌因子的影响下,原癌基因的结构发生改变而被激活,进而影响代谢途径.①④过程是癌细胞和正常细胞都具有的代谢途径,因此要研制药物抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的①④不宜选为作用位点.
故答案为:
(1)亚显微 磷脂分子有亲水的头部和疏水的尾部 协助扩散
(2)蛋白质 ②催化ATP水解,为Na+、K+跨膜运输提供能量
(3)③脱氧核苷酸 有氧呼吸和无氧呼吸 ②原癌 ①④
点评 本题考查物质的跨膜运输、细胞呼吸方式和产物,DNA分子的组成成分,分析题图获取信息的能力并利用信息结合所学知识综合解决生物学问题的能力是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北天门华泰中学高一上学期10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
绿色开花植物体的结构层次是( )
A.细胞—组织—器官—植物体
B.细胞—组织—系统—植物体
C.细胞—器官—系统—植物体
D.细胞—器官—组织—植物体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成 | |
B. | 人剧烈运动时,肌细胞中ATP合成加快,含量大量增加 | |
C. | 不同植物细胞合成ATP的场所相同 | |
D. | ATP与ADP相互转化的供能机制是生物界的共性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类秃发的遗传与性别相关联,属于伴性遗传 | |
B. | 男性中的秃发比例高于女性中的秃发比例 | |
C. | 秃发儿子与其父亲的基因型相同 | |
D. | 这对夫妇再生一个秃发儿子的概率为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内环境pH变化不影响细胞内酶的催化作用 | |
B. | 有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同 | |
C. | 叶肉细胞中ATP的产生一定伴随着氧气的消耗 | |
D. | 生物体内ADP转化成ATP所需能量的来源都是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持神经、肌肉细胞的正常形态和功能 | |
B. | 调节细胞内的酸碱平衡 | |
C. | 神经细胞的重要组成成分 | |
D. | 维持细胞正常渗透压 |
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