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    果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（I片段）和非同源区段（Ⅱ﹣l、Ⅱ﹣2片段）。有关杂交实验结果如下表．下列对结果分析错误的是（ ）

    杂交组合一 P：刚毛（♀）×截毛（♂）→F1全刚毛

    杂交组合二 P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1刚毛（♀）：截毛（♂）=1：1

    杂交组合三 P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1截毛（♀）：刚毛（♂）=1：1

    A．I片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

    B．通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状

    C．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ﹣1片段

    D．减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是I片段

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某兴趣小组在探究某种酶的相对活性与PH之间的关系实验时，根据实验结果绘制的曲线如图所示，其中“相对酶活性”指的是某种酶在不同PH下酶活性相对该酶的最高活性的百分比．下列相关叙述，正确的是（　　）
    A．PH低于5.5，该酶的活性降低，但空间结构不变
    B．当PH高于7是，该酶的活性将保持相对稳定
    C．若该酶能与双缩脲试剂发生紫色反应，则其合成场所为核糖体
    D．温度为该探究实验的无关变量，实验时温度可以改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．研究者调查了大别山不同海拔高度的9个马尾松林群落的物种丰富度，结果如图所示．

    （1）大别山全部生物可称为一个群落． 在野外调查中，很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄，通常以马尾松立木的胸径结构（种群中不同胸径大小的个体数）代替其年龄结构，来进一步预测种群数量的变化．
    （2）调查发现，A～I群落发育阶段不同，群落物种多样性在群落发育的中 （早、中、晩）期最高．D所处的生态系统的恢复力稳定性很可能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）F所处的生态系统的稳定性．
    （3）在群落发育晚期，由于不同植物间的竞争加刷，导致群落的物种丰富度降低．
    （4）乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上，具有明显的分层现象，这能提高群落利用阳光等环境资源的能力．

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    科目：高中生物 来源：2015年河南南阳部分示范高中（五校）高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题．下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是（ ）

    A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查

    B．研究青少年型糖尿病，在患者家系中调查

    C．研究艾滋病的遗传方式，在全市随机抽样调查

    D．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查

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    科目：高中生物 来源：2015年河南南阳部分示范高中（五校）高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是某同学关于真核生物基因的叙述：

    ①携带遗传信息；

    ②能转运氨基酸；

    ③能与核糖体结合；

    ④能转录产生RNA；

    ⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子；

    ⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换；其中正确的是（ ）

    A．①③⑤ B．①④⑥

    C．②③⑥ D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015年河南南阳部分示范高中（五校）高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用同位素标记技术追踪研究元素及物质的转移变化途径是生物科学研究的重要手段之一．下列相关的应用及结果错误的是（ ）

    A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不可能含有18O，但尿液中会含有H218O

    B．用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到

    C．用15N标记的DNA置于14N的核苷酸作原料的溶液中进行复制，经密度梯度离心后可以分析得出DNA半保留复制的特点

    D．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌

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    科目：高中生物 来源：2015年河南南阳部分示范高中（五校）高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构与功能的叙述，不正确的是（ ）

    A．乳酸菌是原核生物，无线粒体，只能进行无氧呼吸

    B．水稻是真核生物，有线粒体，只能进行有氧呼吸

    C．蓝藻无叶绿体，有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用

    D．硝化细菌无核膜、核仁，能同时进行转录和翻译

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    形成蛋白质结构的层次从小到大依次是( )

    ①氨基酸

    ② C、H、O、N等元素

    ③ 氨基酸脱水缩合

    ④ 一条或几条多肽链连接在一起

    ⑤ 多肽

    ⑥ 蛋白质

    A．②→①→③→④→⑤→⑥

    B．②→①→③→⑤→④→⑥

    C．②→①→⑥→⑤→③→④

    D．①→②→③→④→⑤→⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素，由于血糖浓度过低，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量（　　）
    A．甲状腺激素B．葡萄糖液C．生理盐水D．生长激素

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