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【题目】下图为人体免疫系统发挥作用的部分过程示意图,下列叙述正确的是

A. 图中包含了参与体液免疫的所有类型的免疫细胞

B. 流感病毒未侵入前,甲细胞膜上已存在流感病毒的受体

C. 细胞乙分泌的特异性抗体能使病毒被中和而失效

D. 细胞丙能吞噬消化抗原-抗体结合物,形成抗原—MHC 复合体

【答案】B

【解析】

由图可知,细胞甲是B细胞,细胞乙是浆细胞,细胞丙是吞噬细胞。

A、图中无T细胞,T细胞也参与体液免疫,A错误;

B、流感病毒未侵入前,甲细胞膜上已存在流感病毒的受体,故可以识别流感病毒,B正确;

C、细胞乙为浆细胞,分泌的特异性抗体能与病毒结合,进而通过吞噬细胞处理消灭病毒,导致病原体失效,C错误;

D、细胞丙为吞噬细胞,当病原体侵入体内并发生感染时,吞噬细胞会吞噬入侵的病原体形成抗原-MHC复合体,另外吞噬细胞还可以吞噬抗原-抗体复合物,将其消化分解,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】钠钾泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。如图是心肌细胞膜上的钠钾泵结构示意图,请据图分析回答:

(1)钠钾泵的化学本质是_________。心肌细胞吸钾排钠的跨膜运输方式是_________。动物一氧化碳中毒后,离子泵跨膜运输离子的速率会_________

(2)为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用,研究者设计了如下三组实验:

甲组:加人培养液+心肌细胞+生理盐水,

乙组:加入培养液+心肌细胞+阿霉素,

丙组:加入培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素。

每组设置若干个重复样品,每组所加心肌细胞数量相同,各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后,在显微镜下观察记录细胞数。

该实验的因变量是_______________,若实验结果是______________,则说明生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有保护作用。

为检测生物制剂Q对心肌细胞的凋亡是否有影响,上述实验还应该增加丁组实验,请按照上述格式书写丁组实验_____________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示胰岛素分子中的一条由30个氨基酸构成的多肽链,其中有三个甘氨酸(R基为-H)分别位于第1、8、23位。下列叙述不正确的是

A. 图中多肽链至少含有一个羧基和一个氨基

B. 用特殊物质选择性除去图中三个甘氨酸,形成的产物比原多肽链多三个氧原子

C. 用特殊物质选择性除去图中三个甘氨酸,形成的产物中有三条多肽

D. 该胰岛素链的形成需要脱去29个水分子形成三十肽

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鲫鱼能在冬季结冰的水底生活,鲫鱼在缺氧条件下的代谢情况如下图所示。请回答

1)通过无氧呼吸,鲫鱼组织细胞中的葡萄糖在过程_______(填图中编号)释放出少量的能量,生成少量ATP;而葡萄糖分子中未释放的能量则存留在________中。

2)与人体组织细胞无氧呼吸的酶相比,鲫鱼组织细胞无氧呼吸的醇所具有不同之处是__________________.(回答2)

3)鲫鱼在缺氧条件下培养一段时间后,取2mL水样加入试管中,然后向该试管中加入_______________并震荡,若观察到色变为________________则可验证鲫鱼肌细胞呼吸的特点。

4)鲫鱼无氧呼吸的代谢特点,所具有的生物学意义是_____________________。(回答2)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由图中曲线ab表示物质跨膜运输的两种方式,下列表述正确的是(

A.方式b需要消耗能量

B.尿素和乙醇均可以通过方式a运输

C.方式b的最大转运速率与载体蛋白种类有关

D.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组用不同浓度的赤霉素溶液处理某植物,并测量其光合作用的相关指标后,得到下图结果(除光饱和点外,其他数据都在相同且适宜条件下测得)。下列叙述正确的是

A. 赤霉素浓度高于 40mg/L时,对该植物光合作用起抑制作用

B. 赤霉素浓度为 60mg/L时,限制该植物光合速率的主要因素不是气孔开放度

C. 随着时间的推移,该植物的气孔开放度与细胞间 CO2浓度呈负相关

D. 光饱和点的大小受光照强度、叶绿素含量、气孔开放度和赤霉素浓度等因素的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是(  )

A. ①和②均能够萌发形成幼苗

B. ③在生物体内主要以化合物的形式存在

C. ④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式和含量不同

D. 点燃后产生的CO2中的C全部来自种子中的糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研工作者为研究光照和CO2对植物细胞代谢的影响,将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中,保持适宜的pH和温度,测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度,结果如下图所示。下列有关该实验装置中溶解氧变化原因的解释正确的是

A. 4分钟前溶解氧的量下降是呼吸作用消耗所致

B. 56分钟植物细胞光合作用强度大于呼吸作用

C. 67分钟水中CO2浓度限制了光合作用速率

D. 9分钟后溶解氧的量不再增加的原因是温度较低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假如下图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误的是

A. 该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体

B. 若图中的②表示X染色体,则③表示Y染色体

C. 若染色体①有基因A,则④有基因A或a

D. 该细胞处于减数第二次分裂后期

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