A. | 肾小管上皮细胞分泌K+ | B. | 胰岛A细胞分泌胰高血糖素 | ||
C. | 突触小体释放神经递质 | D. | 肠腺细胞分泌小肠液 |
分析 图示过程表示大分子物质从动物细胞中分泌出来的胞吐过程,涉及细胞膜的流动性.肾小管上皮细胞分泌K+是主动运输过程,胰岛A细胞分泌胰高血糖素、突触小体释放神经递质、肠腺细胞分泌小肠液均为胞吐过程.
解答 解:A、肾小管上皮细胞分泌K+是主动运输过程,而图示为胞吐过程,A正确;
B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素为胞吐过程,B错误;
C、突触小体释放神经递质为胞吐过程,C错误;
D、肠腺细胞分泌小肠液为胞吐过程,D错误.
故选:A.
点评 本题考查胞吐过程,意在考查考生的识图能力和分析问题的能力,注意物质跨膜运输的特点:
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{6}{16}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①-腺嘌呤核糖核苷酸 | B. | ②-腺嘌呤核糖核苷酸 | ||
C. | ③-腺嘌呤脱氧核苷酸 | D. | ④-腺嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 质壁分离实验能用于原生质层与细胞壁的伸缩性大小比较 | |
B. | 0.3mol/L的葡萄糖溶液是人成熟的红细胞的等渗溶液,把人成熟的红细胞放入该溶液中,一段时间后红细胞将吸水涨破 | |
C. | 动物细胞在蒸馏水中不能发生渗透作用 | |
D. | 洋葱鳞片叶表皮细胞在发生质壁分离时,细胞液浓度增大,细胞吸水能力也逐渐增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一对基因能控制多个性状,一个性状可由多对基因决定 | |
B. | 开深红色花和白色花的野茉莉植株的基因型分别有8种、6种 | |
C. | 基因型为AaBbDd的野茉莉植株自交,后代中开浅红色花与开大红色花的比例为1:1 | |
D. | 开大红色花的野茉莉植株自交,后代会出现开白色花的植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞工程是在细胞水平或细胞器水平上改造细胞的技术 | |
B. | 细胞工程与基因工程均属于定向改造生物的现代生物技术 | |
C. | 细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础 | |
D. | 可在细胞整体水平上获得细胞产品 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统的捕食链可表示为:甲→乙→丙 | |
B. | 该生态系统中流经乙的能量最多 | |
C. | 所有箭头表示的含义可以是物质的循环 | |
D. | 所有箭头表示的含义可以是能量在食物链中的流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{256}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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