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    下图所示为植物组织培养的流程图，以下相关叙述错误的是

    A．该过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用

    B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

    C.  b过程中进行诱变处理后培养，有可能筛选出抗逆性强的突变体

    D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

     

    【答案】

    B

    【解析】再分化是指愈伤组织重新分化形成有生根发芽能力的胚状体结构，发生在c步骤中。

     

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：状元之路3＋x综合高考总复习 生物 题型：071

    如下图所示，用水培法栽培某植物，请回答下列问题：

    （1）若要使该植物正常生长，需向水中添加哪些物质？

    答：________________________________

    （2）若给水中持续加入大量，则会出现何种后果？

    答：________________________________

    （3）若持续加入适量的，又会出现什么结果，叶片的颜色会有什么变化吗？为什么？

    答：________________________________

    （4）从理论上计算，若该植物吸收了3 mol的，则需要消耗多少摩尔的氧气？（假设该条件下的电高度a＝5%）

    答：________________________________

    （5）剪取该植物数条根浸泡到质量浓度为0.01%的亚甲基蓝溶液中染色1～2分钟，然后将根取出且用蒸馏水洗去浮色，再分别放入盛有等量蒸馏水和溶液的小烧杯中，可观察到溶液变成蓝色，这是因为亚甲基蓝的阳离子（呈蓝色）与根细胞表面的发生了交换吸附，而后吸附在根细胞表面的亚甲基蓝阳离子又与溶液中的发生交换吸附，故溶液变蓝。

    在以上实验中，根细胞表面的与亚甲基蓝溶液中的发生了交换吸附吗？请设计一个实验进行证明。

    答：________________________________

    （6）将该植物水平放置一周后将会有何变化？其原因是什么？如果是在太空舱中呢？

    答：________________________________

    （7）如上图所示，将叶片X暴露在放射性同位素标记的中数小时，然后将叶片Ⅰ、Ⅱ和组织Ⅲ、Ⅳ分别切下来，可以预期会在何种组织中测出放射性标记的有机物？

    [　　]

    A．只有叶片Ⅰ

    B．只有叶片Ⅰ和Ⅱ

    C．只有Ⅲ和Ⅳ两部分

    D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的所有组织中

    （8）上题中检测组织中放射性的方法通常为

    [　　]

    A．X射线衍射技术
    B．荧光显微技术
    C．小型放射性探测器
    D．放射自显影术

    （9）若要使该植物有最大的净生产量，以下哪些措施是正确的？请在其后面画上“T”

    ①长光照、短黑暗；

    (　　)

    ③长黑暗、短光照；

    (　　)

    ③恒温25℃；

    (　　)

    ④白昼25℃，夜间15℃；

    (　　)

    ⑤白昼15℃，夜间25℃；

    (　　)

    （10）1939年希尔（R．Hill）将分离出的叶绿体加到草酸铁溶液中，经过光照后放出，同时草酸铁盐被还原成草酸亚铁盐；

    请问，希尔实验的重要意义是什么？若在光合作用中，有何作用？

    答：________________________________

    （11）在研磨叶片获得叶绿素提取液时，通常加入少量的碳酸钙以防止叶绿素受到破坏，这是什么道理？

    答：________________________________

    （12）观察叶绿素提取液时，对着光源将看到试管内提取液呈________色；背着光源将看到试管内提取液呈________色。

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    科目：高中生物 来源：河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型：071

    黄河三角洲是河、海、陆三者交互作用形成的湿地生态系统，资源丰富，类型多，包括河口、浅海、滩涂、沼泽、河流等天然湿地和盐田、鱼虾养殖塘、水库、稻田等人工湿地。到2020年，这里将率先建成经济繁荣、环境优美、生活富裕的国家级高效生态经济区。

    （1）浅海湿地的各种生物共同构成一个________，沼泽湿地的主要功能包括能量流动、物质循环和________。

    （2）湿地生态系统能够较长时间地保持动态平衡，是因为该生态系统具有一定的________能力，其基础是________。

    （3）为探究菖蒲（一种湿地植物）对污水的净化作用，某研究小组进行了以下实验：

    第一步：从4个不同地点采集生活污水、工业污水、混合污水、人工池塘水，编号1～4；

    第二步：分别测定4种水样的BOD（水中有机污染物经微生物分解所需要的氧量）和总氮含量；

    第三步：取等量的上述4种水样，分别加入到4个相同的透明玻璃容器中，再将等重量的4份菖蒲分别在4个容器中水培15天，定期观察、记录。结果表明菖蒲在各种水样中生长良好。

    第四步：取经过菖蒲处理的4种水样，再次测定其BOD（单位：mg／L）和总氮含量（单位：mg／L）。数据整理后，如下图所示。

    ①4种水样中有机污染物浓度最高的是________#水样。4#水样在实验中起________作用。

    ②湿地生态系统能够有效缓解水体富营养化，其根本原因是菖蒲对________的吸收。

    ③菖蒲具有的净化污水的功能属于生物多样性的________价值。

    （4）黄河三角洲被国际湿地组织的官员誉为“鸟类的国际机场”，决定鸟类种群密度变化的直接因素包括________、________。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    黄河三角洲是河、海、陆三者交互作用形成的湿地生态系统，资源丰富，类型多，包括河口、浅海、滩涂、沼泽、河流等天然湿地和盐田、鱼虾养殖塘、水库、稻田等人工湿地。到2020年，这里将率先建成经济繁荣、环境优美、生活富裕的国家级高效生态经济区。
    （1）浅海湿地的各种生物共同构成一个             ，沼泽湿地的主要功能包括能量流动、物质循环和                  。
    （2）湿地生态系统能够较长时间地保持动态平衡，是因为该生态系统具有一定的            
    能力，其基础是                    。
    （3）为探究菖蒲（一种湿地植物）对污水的净化作用，某研究小组进行了以下实验：
    第一步：从4个不同地点采集生活污水、工业污水、混合污水、人工池塘水，编号1～4；
    第二步：分别测定4种水样的BOD（水中有机污染物经微生物分解所需要的氧量）和总氮含量；
    第三步：取等量的上述4种水样，分别加入到4个相同的透明玻璃容器中，再将等重量的4份菖蒲分别在4个容器中水培15天，定期观察、记录。结果表明菖蒲在各种水样中生长良好。
    第四步：取经过菖蒲处理的4种水样，再次测定其BOD（单位：mg/L）和总氮含量（单位：mg/L）。数据整理后，如下图所示。

    ①4种水样中有机污染物浓度最高的是         #水样。4#水样在实验中起           作用。
    ②湿地生态系统能够有效缓解水体富营养化，其根本原因是菖蒲对                的吸收。
    ③菖蒲具有的净化污水的功能属于生物多样性的              价值。
    （4）黄河三角洲被国际湿地组织的官员誉为“鸟类的国际机场”，决定鸟类种群密度变化的直接因素包括                         、                         。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (每空3分,共15分)为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因（HVA）导入小麦细胞，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的小麦细胞，并用植物组织培养的方法培育成高抗旱性T。植株（假定HVA基因都能正常表达）。

    （1）某T0植株是由含一个HVA基因的小麦细胞培养成的，该植株的体细胞含有HVA基因的比例为________，因为有丝分裂是将________的染色体精确的平均分配到两个子细胞中去。T0植株自交，子一代中，含HVA基因的个体所占比例为_____________%。

    （2）某些T0植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示HVA基因的整合位点，不考虑交叉互换）。将T。植株与非转基因小麦杂交：若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型；若配子中含HVA的比例为75%，则两个HVA基因的整合位点属于图_______类型。

     

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    科目：高中生物 来源：0103 期末题 题型：读图填空题

    人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具体类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般种子的胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过胚胎发育过程形成植株。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。培育过程如下图所示。请根据以上材料回答：
    (1)包埋胚状体的胶质可看作是单子叶植物种子的哪部分结构？________________。
    (2)某二倍体植物基因型为DdTt，利用这种生物技术采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，进而制成人工种子，该种子萌发形成的个体的基因型为____________(写全才得分)
    (3)培养基的成分中，除了各种营养成分外，还必须含有____________________(写出两种)才能经过②________过程，获得愈伤组织。
    (4)一般在培养基上培养24—48小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁，可以取样，利用25%蔗糖溶液以及其它用具，通过___________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

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