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关于种群和群落的叙述,错误的是(  )
A、种群密度是种群最基本的数量特征
B、“S”型增长曲线表示种群数量与时间的关系
C、群落结构的形成是自然选择的结果
D、群落演替过程中优势物种不发生变化
考点:种群的特征,种群数量的变化曲线,群落的结构特征,群落的演替
专题:
分析:1、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例,其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定了种群密度的大小.
2、群落的空间结构:
(1)垂直结构:植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性,其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层.
(2)水平结构:水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响,不同地段上分布着不同的生物种群.
3、演替类型:(群落的演替按发生的基质状况可分为两类)
(1)初生演替:发生于以前没有植被覆盖过的原生裸地上的群落演替叫做初生演替,如光裸岩石上进行的演替;(2)次生演替:在次生裸地(原群落被破坏、有植物繁殖体)上发生的演替,如火灾过后的草原发生的演替.
解答: 解:A、种群密度是指种群在单位面积或体积中的个体数,是种群最基本的数量特征,A正确;
B、“S”型增长曲线表示种群数量与时间的关系,即自然环境中种群数量随时间的变化,B正确;
C、群落的空间结构特征是长期自然选择的结果,既有利于充分利用资源,又有利于缓解种间竞争,C正确;
D、群落演替过程中优势物种不断被替代,会发生变化,D错误.
故选:D.
点评:本题考查种群密度、种群数量变化以及群落演替的知识,难度中等,属于考纲理解层次.解答本题的关键是理解群落结构的变化是长期自然选择的结果.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中,依次符合种群和群落概念的是(  )
A、某水库中所有的鱼类和所有的鲤鱼
B、蛇岛上所有的蝮蛇和所有的蛇类
C、一座山上所有的松树和一个果园中的全部生物
D、卧龙自然保护区中的全部大熊猫和全部生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程不受细胞内氧浓度影响的是(  )
A、神经递质的释放
B、肌肉不自主地战栗
C、人小肠绒毛上皮细胞吸收甘油
D、生长素向胚芽鞘背光侧运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

微生物培养是微生物工程中的基础技术.下列相关叙述正确的一项(  )
A、病毒和细菌的培养基成分相同
B、平板划线法中的划线是连续进行的
C、微生物培养基中并不都必需添加碳源或氮源
D、在培养的过程中,细胞种类、数目都不断地增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验的描述,正确的是(  )
A、观察洋葱根尖细胞分裂图象,处于分裂前期的细胞可观察到四分体
B、在探究pH对酶活性的影响实验中,pH是自变量,温度是无关变量
C、检测酵母菌培养过程是否产生CO2可判断其呼吸方式
D、成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体胃酸分泌的调节途径如图所示,胃泌素(一种由幽门粘膜G细胞分泌的多肽类激素)可刺激胃粘膜壁细胞分泌胃酸.请分析回答:
(1)幽门粘膜G细胞中对蛋白质进行分类和包装的细胞器是
 
,提供能量的细胞器是
 

(2)胃泌素调节人体生理活动的这种调节方式,其特点是:
 
、通过体液运输、作用于
 
.与神经调节相比,激素调节的作用时间
 

(3)通过“①→②→胃粘膜壁细胞”的途径促进胃酸分泌的过程中,兴奋在①上传导是
 
(单/双)向的;胃粘膜壁细胞接收到细胞②传来的信号物质是
 

(4)为了探究胃泌素在胃酸分泌中的作用,可以采用适宜的电流刺激①~④部位中
 
部位,然后再检测
 
中胃泌素的浓度变化,并检测胃液中胃酸的含量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在马铃薯的贮存过程中,为了防止其发芽,可用一定浓度的(  )处理.
A、脱落酸B、赤霉素
C、乙烯D、细胞分裂素

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了图中c-f所示装置,判断不合理的是(  )
A、连接e→d→c→d,从e侧通气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸
B、连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸
C、连接c→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸
D、结果表明,酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都生成了CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示番茄叶肉细胞中发生的生理反应,请据图回答:

(1)生理作用①是
 
;生理作用⑤是
 
;图中结构丁是
 

(2)下列物质的编号分别表示:A
 
  C
 
 D
 
 K
 
  Q
 

(3)若有过程⑦发生,则说明该植物的上述相关生理作用状况是
 

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