在锥形瓶中加入以葡萄糖为碳源的培养液，再接种酵母菌。实验分甲、乙、丙、丁四组，每组又分I号瓶和Ⅱ号瓶两瓶（如图）。在某氧气浓度下，I号瓶有色液滴左移12mm，II号瓶有色液滴右移12mm，瓶中酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的比值是（ ）
| A．1:2 | B．1:3 | C．1:4 | D．1:6 |
B
解析试题分析：无氧呼吸反应式C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量
有氧呼吸反应式C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+大量能量
一号瓶有氢氧化钠溶液，吸收二氧化碳，二号瓶为清水，不能吸收二氧化碳，二号瓶发生有氧呼吸，则反应消耗的氧气与产生的二氧化碳平衡，液滴不会移动，所以可以判断二号瓶发生位移的量是由无氧呼吸引起的；一号瓶发生反应，生成的二氧化碳全部被吸收掉，因此液滴左移的量就是有氧呼吸氧气的消耗量。再根据有氧呼吸消耗氧气相当于12mm根据反应式计算对应反应掉的葡萄糖相当于2mm；无氧呼吸生成的二氧化碳相当于12mm根据反应式计算对应的消耗葡萄糖相当于6mm则有、无氧呼吸消耗葡萄糖的比值为2:6=1:3。
考点：本题考查细胞呼吸的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握以及识图运用的能力。
星级口算天天练系列答案
芒果教辅达标测试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关植物生长调节剂应用的叙述，错误的是
| A．用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠 |
| B．用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根 |
| C．用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育 |
| D．用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长，促进结实 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图为癌细胞在有氧条件下的部分代谢过程。研究表明，癌细胞摄取葡萄糖是正常细胞的若干倍，但产生的ATP总量没有明显差异。相关叙述正确的是
| A．②过程的反应场所是线粒体内膜 |
| B．癌细胞与正常细胞相比①②过程明显增强 |
| C．M代表一种载体，能运输葡萄糖、氨基酸等物质 |
| D．①过程形成的五碳糖可作为细胞大量增殖的原料 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变。下列相关叙述不正确的是 ( )
| A．无氧呼吸增多，导致内环境乳酸增多、pH下降 |
| B．无氧呼吸增强，导致细胞释放的能量减少 |
| C．细胞质基质产生的能量增多，线粒体产生的能量减少 |
| D．由于氧气缺乏，导致第一阶段产生的丙酮酸减少，影响了第二、三阶段的进行 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关酶的说法中正确的是( )
| A．蛋白酶可以水解所有的酶 |
| B．在酶的高效性实验中，将酶的用量减少一半对实验结果不会造成明显影响 |
| C．0℃升温至100℃与100℃降温至0℃对酶活性影响基本相同 |
| D．酶在活细胞中产生，也只能在活细胞中发挥作用 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
生物膜在结构和功能上具有一定的联系高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，靠近细胞膜的一面称为成熟面从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分逐渐发生改变，下列说法最合理的是( )
| A．形成面似核膜，成熟面似内质网 |
| B．形成面似内质网，成熟面似细胞膜 |
| C．形成面似核膜，成熟面似细胞膜 |
| D．形成面似内质网，成熟面似核膜 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是细胞核的结构模式图。下列关于各结构及功能的叙述，正确的是
| A．①属于生物膜系统，因其上有④，所以能让各种分子进出 |
| B．②是遗传物质的载体，能被酸性染料染色 |
| C．③位于细胞核的中央，是细胞核功能的控制中心 |
| D．在有丝分裂的前期，①②③都会发生变化 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列选项中错误的是（ ）
| A．给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③ |
| B．给予右侧光照时，向右侧光源生长的是②④ |
| C．给予单侧光照时，不生长也不弯曲的是⑤ |
| D．置匀速转盘上并单侧光照，④将向光生长 |
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