A. | 菌种保藏的目的是保持菌种的纯净 | |
B. | 固体斜面培养基可用于菌种的临时保藏 | |
C. | 菌种的长期保存一般采用甘油管藏 | |
D. | 由于甘油管藏菌种在-20℃条件下进行,因此对甘油可不必灭菌 |
分析 菌种保藏是一切微生物工作的基础,其目的:是使菌种被保藏后不死亡、不变异、不被杂菌污染,并保持其优良性状,以利于生产和科研应用. 菌种保藏的原理:是为了达到长期保持菌种的优良特性,核心问题是必须降低菌种变异率,而菌种的变异主要发生于微生物旺盛生长、繁殖过程,因此必须创造一种环境,使微生物处于新陈代谢最低水平,生长繁殖不活跃状态. 常用的方法主要有:常规转接斜面低温保藏法,半固体穿刺保藏法,液体石蜡保藏法,含甘油培养物保藏法等,沙土管保藏法.特殊的有:真空冷冻干燥保藏法和液氮超低温保藏法.
解答 解:A、菌种保藏的目的是保持菌种的纯净,以免被杂菌污染,A正确;
B、对于频繁使用的菌种,可以采用临时保藏的方法,在固体斜面培养基上菌落长成后,放入冰箱低温保藏,B正确;
C、对于需要长期保存的菌种,可以采用甘油管藏的方法,C正确;
D、虽然甘油管藏菌种在-20℃条件下进行,但是也需要灭菌,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查微生物菌种的保藏方法,意在强化学生对两种菌种保藏方法的识记与理解.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 可以利用基因工程培育生物的新品种 | |
B. | 目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 | |
C. | 受体细菌若能表达质粒上的抗性基因,即表明重组质粒成功导入 | |
D. | 获得转基因动物细胞时只能将目的基因导入受精卵中,而培育转基因植物时的受体细胞可以是受精卵也可以是体细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•林芝地区校级期末)以下可以口服的是( )
A.胰岛素 B.生长激素 C.抗体 D.甲状腺激素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养基中蛋白胨、牛肉膏溶化后,直接补充蒸馏水至100 mL | |
B. | 培养基配制完毕可直接使用 | |
C. | 加压至100 kPa之前,要彻底排出锅内的冷空气 | |
D. | 将接种环放在酒精灯火焰上灼烧,灭菌后立即伸入菌液试管内挑取少量菌种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 好氧细菌呼吸,产生二氧化碳和水 | |
B. | 微生物呼吸,产生二氧化碳 | |
C. | 乳酸菌呼吸,产生二氧化碳和乳酸 | |
D. | 酵母菌有氧呼吸,产生二氧化碳和水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稀释涂布平板法 | B. | 平板划线法 | ||
C. | 显微镜直接观察法 | D. | 目测估计法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果胶是组成植物细胞壁的主要成分之一,所以去除细胞壁要用果胶酶 | |
B. | 果胶酶是有多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等组成的 | |
C. | 果胶酶能分解果胶的实质是将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸 | |
D. | 在果汁生产中,果胶酶可以增加果汁的生成量,但不能改变果汁的澄清度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在探究果胶酶用量实验中,虽然实验的变量与探究温度和pH对酶活性的影响实验相比发生了变化,但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的 | |
B. | 植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶 | |
C. | 通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判断果胶酶活性的高低 | |
D. | 人们使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题 |
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