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下图表示细胞分裂过程中染色体、核DNA变化相对值。下列有关a~c段(不舍a、c点)的叙述正确的是(  )

A.细胞中始终存在染色单体
B.细胞中始终存在同源染色体
C.细胞中染色体和核DNA数之比由l:2变为l:1
D.此时的染色体行为是生物变异的根本来源

A

解析试题分析:据图分析可知,图中a~c段表示减数第一次分裂阶段和减二的前、中两个时期。a~c阶段着丝点没有分裂,细胞中始终存在姐妹染色单体,A正确;细胞中a~b段表示减一阶段,此段存在同源染色体,而b~c同源染色体已经分离,因此没有同源染色体,B错误;由于此段时期始终有染色单体,因此细胞中染色体数与核DNA分子数的比始终是1∶2,C错误;此期的染色体行为形成基因重组,是生物变异的重要来源,生物变异的根本来源是基因突变,D错误。
考点:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图。图2表示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。下列叙述中,错误的是

A.a点时,K离子从细胞膜②侧到①侧移动
B.静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关
C.b→c过程中,大量钠离子从细胞膜①侧到②侧
D.b点时,细胞膜①侧电位比②侧高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于物种形成与生物进化,下列说法中不正确的是

A.可遗传变异是生物进化的原材料,隔离导致新物种的形成 
B.任何基因频率的改变,不论其变化大小如何,该物种都在进化 
C.共同进化是指不同物种之间通过生存斗争来实现生物的进化和发展 
D.“精明的捕食者”策略是我们人类合理利用生物资源应该借鉴的 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

取染色体DNA被32P标记的蛙的精子(正常体细胞有26条染色体)与未被标记的卵细胞受精,然后在不含放射性标记的培养基中分裂。若不考虑染色体变异,下列关于该受精卵在第二次卵裂结束后的说法正确的是

A.带有放射性的细胞比例将随着此后的分裂而逐代减少
B.带有放射性的细胞数无法确定,因为分裂过程中非同源染色体发生了自由组合
C.放射性DNA分子数与所有细胞总DNA分子数之比将随着此后的分裂而逐代减少
D.可以确定此时含有放射性的细胞个数

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

己知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组台,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是(    )

A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为l/16
B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16
C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8
D.袭现型有8种,aaBbCc个体的比例为l/16

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因表达的叙述不正确的是(    )

A.某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是细胞中mRNA的不同
B.某DNA分子的一条链中A+T占54%,则由该DNA转录的信使RNA中G+C占46%
C.细胞中的翻译过程发生在核糖体上
D.HIV的遗传信息表达没有转录过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是四位同学实验操作的方法或结果,其中正确的一项是

A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料
B.提取叶绿体中色素的原理是色素在滤纸条上扩散速度不同
C.稀释的蛋清溶液与唾液淀粉酶溶液都可以与双缩脲试剂产生紫色反应
D.显微镜下观察有丝分裂所用的材料是洋葱鳞片叶表皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞衰老的叙述,不正确的是

A.衰老的细胞内水分减少,结果使细胞萎缩,新陈代谢速度减慢
B.衰老的细胞,细胞膜通透性改变,物质运输功能降低
C.细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累,从而影响新陈代谢
D.衰老的细胞呼吸速度加快,细胞核体积变小,染色质固缩

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某男性基因型为YyRr,他有两个精原细胞,一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2;另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2,其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2。那么,一般情况下列说法不符合事实的是

A.染色体形态相同的是A1和A2、C1和C2
B.染色体数目相同的是B1和C1、B2和C2
C.遗传信息相同的是A1和A2、B1和B2
D.DNA数目相同的是A1和B1、A2和B2

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