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如图为生物体的新陈代谢与ATP关系的示意图,请回答:
(1)ATP的分子结构简式可表示为
 

(2)海洋中的电鳗有放电现象,其电能是由图中的
 
过程(填序号)释放的能量转变而来的.某人感冒发烧,其体温上升所需要的热量是由图中
 
过程(填序号)释放出来的.
(3)在高等植物体细胞内,过程②进行的场所是
 
;过程③进行的场所有
 

(4)在人体内,神经冲动的传递也需要消耗ATP.在神经纤维未受刺激时,细胞膜膜电位是
 
,兴奋在神经纤维上的传导方向与膜
 
(填内或外)电流方向相同.
(5)经测定,正常成年人静止状态下24h将有40kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的总量仅为2~10mol/L,为满足能量需要,生物体内解决这一矛盾的合理途径是
 
考点:ATP的化学组成和特点,ATP与ADP相互转化的过程
专题:
分析:本题的对于ATP的结构简式和ATP与ADP转化过程的考查,分析题图可知,①光合作用的光反应阶段,伴随ATP的合成过程,能量来源是光能,场所是叶绿体是类囊体膜;②过程是光合作用的暗反应过程,伴随ATP的水解,场所是叶绿体基质;③过程是有机物氧化分解释放能量的过程,即细胞呼吸,伴随ATP的合成,场所是细胞质基质和线粒体;④是ATP水解为细胞的生命活动供能的过程.
解答: 解:(1)ATP的结构简式可以表示为:A-P~P~P.
(2)海洋中的电鳗有放电,是ATP中的化学能转化为电能的过程,伴随ATP的水解过程,即图中的④;某人感冒发烧,其体温上升所需要的热量是细胞呼吸作用氧化分解释放的能量,即图中的③过程.
(3)②过程是无机物合成有机物的过程,在高等植物体细胞内发生在叶绿体的叶绿体基质中;③是有机物氧化分解释放能量的过程,即细胞呼吸,细胞呼吸的场所是细胞质基质和线粒体.
(4)神经纤维上膜内外的静息电位是外正内负;受刺激后,膜内外电位的变化是由外正内负转变成外负内正,这一在兴奋部位与未兴奋部位存在电位差,进而形成局部电流,兴奋以局部电流的形式从兴奋部位向未兴奋部位传导,兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流的方向一致,与膜外电流的方向相反.
(5)ATP在细胞内含量很少,但需要量很大,生物体内解决这一矛盾的合理途径是通过ATP与ADP的相互转化,维持细胞内ATP含量的相对稳定.
故答案应为:
(1)A-P~P~P    (2)④③(3)叶绿体基质   细胞质基质、线粒体
(4)外正内负      内      (5)ATP与ADP之间进行相互转化
点评:本题的知识点是ATP的结构简式,ATP与ADP的相互转化过程和意义,细胞有氧呼吸和光合作用过程的场所,神经冲动在神经纤维上的传导,分析题图获取有效信息是解题的突破口,对于ATP的结构特点和ATP的合成和水解过程及其意义的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图中序号表示生理过程,A表示物质.下列叙述中不正确的是(  )
A、人体在短跑时,提供能量的过程是④⑤
B、A物质转变成氨基酸时,⑦为转氨基作用
C、水在光下分解产生的[H]经①参与③过程时,A代表C3
D、完成④和⑤过程时,A代表丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究宇宙空间条件对种子发芽率的影响,科技小组用在太空飞行了2周后返回地面的油菜种子和美国芦笋种子进行萌发实验.实验分为两组:太空组(S),选用的是进入太空后的种子;地面组(G),选用的是地面条件下保存的种子.每组又分为加02和不加02两种情况,从实验结果看,太空组发芽率比地面组的高,通过比较哪两组数据可获得此结论(  )
组别 太空组(S) 地面组(G)
S+02 S G+02 G
发芽率(%) 发芽率(%) 发芽率(%) 发芽率(%)
油  菜 94 83.3 72 68
美国芦笋 91.5 85 90 80.4
A、S+02与S
B、S与G+02
C、S与G或S+02与G+02
D、油菜组与芦笋组

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科目:高中生物 来源: 题型:

牵牛花有红色和白色,叶有阔叶和窄叶之分,红色(R)和阔叶(B)分别是显性,两对基因独立遗传.RrBb与rrBb杂交后代的基因型和表现型种类数分别是(  )
A、4种、2种
B、6种、4种
C、4种、8种
D、2种、4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

同位素的发现为探明许多生命的奥秘起了很重要的作用.
(1)用18O标记二氧化碳,使其参与光合作用,再经有氧呼吸,则18O转移的途径是
 

A.C18O2→(CH218O)→H218O
B.C18O2→(CH218O)→C18O2
C.
D.C18O218O2
(2)如果用含15N的蛋白质饲料饲养体内不含15N的大白鼠,较长一段时间后,从大白鼠的组织中分离出下列物质,其中含有15N的是
 
(多选)
A.脂肪酸    B.淀粉酶     C.肌糖元     D.生长激素
(3)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了噬菌体侵染细菌的实验,实验的部分过程如下:

①写出以上实验的部分操作过程.
第一步:
 

第二步:
 

②以上实验的最后结果说明
 

③现已制备好分别含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6种放射性同位素的培养基,植物愈伤组织细胞,动物组织细胞,大肠杆菌及其他必需的器材.请从中选取所需材料,实现第一步操作.
实验原理:
 

实验步骤:
A.
 

B.
 

C.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

金黄色葡萄球菌是一种常见的细菌,自青霉素问世后,金黄色葡萄球菌引起的感染性疾病得到较大控制.但随着青霉素的广泛使用,部分金黄色葡萄球菌表现出对青霉素的耐药性.科学家随即研究出一种新的半合成青霉素--甲氧西林应对耐药菌,临床上取得了很好的效果.但很快,人们就发现了耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA).耐药MRSA最主要的耐药性来自从一种未知宿主中获得的mecA基因,该基因可编码产生一种被称为PBP2a的蛋白质.甲氧西林能阻断无耐药性金黄色葡萄球菌细胞壁的形成,进而杀灭细菌,但PBP2a能取代失活蛋白,继续细胞壁的形成,从而维持细菌生长、生活.请据资料回答.
(1)葡萄球菌与酵母菌在结构上最主要的不同点是
 

(2)人们选育青霉素高产菌株采用的是
 
的方法.医生为患者使用青霉素类药物之前,须对患者进行皮试,目的是为了防止
 
反应的发生.
(3)如长期使用甲氧西林,则金黄色葡萄球菌种群中
 
的频率将不断增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养某种动物细胞,一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同时间取样,进行放射自显影,在显微镜下观察计数,结果如下表.
取样时间序号 取样时间(h) 被标记细胞
A 0 细胞核开始被标记
B 3 观察到一个被标记细胞X开始进入分裂期
C 5 细胞X着丝粒开始分裂
D 6 细胞X分裂成两个子细胞,被标记细胞数目在增加
E 13 被标记细胞第二次进入分裂期
F 被标记细胞的比例在减少
G 100 被标记细胞的数目在减少
试回答:
(1)在表中
 
取样时间区段(用序号字母表示)内.DNA分子结构稳定性最低,适于进行诱发突变.
(2)分析表格中出现G的原因是
 

(3)图1表示细胞分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量的变化,图2是同一种生物体内两个细胞分裂的图象.图1中d、e阶段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是原有的mRNA不断被水解,还因为
 
;图2中m细胞处于图1中的时期和上表中的时期分别是
 
 (填字母),m细胞中染色体组数和n细胞中染色单体数分别是
 
 


(4)图1所示过程中能否发生基因重组和基因突变?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆种子发芽早期,二氧化碳的释放量比氧气的吸收量多3-4倍.此时种子的(  )
A、无氧呼吸比有氧呼吸强
B、光合作用比呼吸作用强
C、有氧呼吸比无氧呼吸强
D、呼吸作用比光合作用强

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示连续分裂细胞的两个细胞周期.其中叙述错误的是(  )
A、a和b为一个细胞周期
B、c段结束,DNA含量增加一倍
C、遗传物质平分发生在d段
D、抑制DNA合成,细胞将停留在b段

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