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【题目】诱变育种和杂交育种的不同之处是

①能大幅改良某些性状②能形成新基因型③能形成新基因④需要大量的选育工作

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

【答案】B

【解析】本题考查的是育种的有关内容。诱变育种能大幅度改良某些性状,能形成新基因,能形成新基因型,需要大量的选育工作;杂交育种不能形成新基因,但能形成新基因型,不能大幅度改良某些性状,但能进行性状的组合,需要大量的选育工作。故本题选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法错误的是

A内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B内的葡萄糖、胰岛素、激素等通过进入血浆和淋巴

C表示重吸收作用

D表示的器官是皮肤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物学研究中,下列做法不可行的是

A. 用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性

B. 用叶绿体作为标志物观察胞质环流(细胞质流动)

C. 用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞

D. 3H标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有四个纯种果蝇品系,其中品系的性状均为显性,品系均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如表所示。若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为

品系

隐性性状

残翅

黑身

紫红眼

相应染色体

A.①×④ B.①×② C.②×③ D.②×④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将普通小麦(6N=42)的花粉粒培育成的植株属于

A、三倍体 B、六倍体 C、单倍体 D、多倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)为亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2的性状分离比为9∶3∶3∶1。则F1中两对基因在染色体上的位置关系是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答下列问题:

(1)图1中方框内所示结构是____的一部分,它主要在____中合成,其基本组成单位是____,图1中方框内数字____可以构成这样的一个基本单位。

(2)图2示意的是____过程,结构②是____,其上有____个tRNA结合位点。从图中可看出,②在③上的移动方向是____

(3)若图2合成的多肽链共含有n个氨基酸,则控制该多肽链合成的模板基因中至少有____个碱基对(不考虑终止密码)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】女性红绿色盲患者的基因型是:

A.XBXB B.XbXb C.XBY D.XbY

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是

A. 图③处于减数第二次分裂的中期,该生物细胞中染色体数目最多为8条

B. 图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有两对同源染色体

C. 图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有两对姐妹染色单体

D. 四幅图可棑序为①③②④,只出现在精子的形成过程中

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