A. | B. | C. | 甲→乙→丙→丁 | D. |
分析 生态系统中的能量流动特点是:单向流动,即只能由第一营养级流向第二营养级,然后依次流向更高的营养级;逐级递减,即在食物链中能量逐级减少,相邻两个营养级逐级的能量传递效率在10~20%之间,一个生态系统中,营养级越多,能量消耗也越多.
解答 解:图示中甲的能量最多,在生态系统中生产者同化的能量是流经整个生态系统的总能量,因此甲是生产者,为第一营养级;乙和丙同化的能量差不多,应该处于同一营养级水平上,为第二营养级;丁所同化的能量最少,且与乙丙之间的同化能之比符合相邻营养级之间的能量传递效率范围,所以丁为第三营养级.
故选:A.
点评 本题结合图解,考查生态系统的功能和种间关系,要求考生识记生态系统中能量流动的特点;识记不同种生物之间的种间关系,能根据图示信息判断生物之间的食物关系,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是地球表面不连续的一个薄层 | |
B. | 酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸 | |
C. | 生物多样性就是指物种多样性 | |
D. | 控制人口数量的关键是控制出生率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵 | |
B. | 该装置便于果酒发酵中产生的气体排出 | |
C. | 去除弯管中的水后,该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似 | |
D. | 去除弯管中的水,该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 麦芽糖属于小分子物质,可存在于该“媒介”中 | |
B. | 该“媒介”的稳态指的是理化性质的动态平衡 | |
C. | 调节该“媒介”稳态的系统是神经系统和免疫系统 | |
D. | 该“媒介”pH的稳定与HCO3-和HPO42-等离子有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体复制→同源染色体分离→同源染色体联会→着丝点分裂 | |
B. | 同源染色体联会→染色体复制→同源染色体分离→着丝点分裂 | |
C. | 同源染色体联会→染色体复制→分裂→同源染色体分离 | |
D. | 染色体复制→同源染色体联会→同源染色体分离→着丝点分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境指的是细胞外液 | |
B. | 主要由组织液、血液和淋巴组成 | |
C. | 内环境指的是身体内的细胞液 | |
D. | 膀胱上皮细胞的内环境是尿液和组织液 |
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