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如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因分别用A、a表示).请分析回答:
(1)通过
 
个体可以排除这种病是显性遗传病.若Ⅱ4个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的几率是
 

(2)若Ⅱ4个体带有此致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者(相关基因用B、b表示),Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的几率是
 

(3)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinfelter综合征(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的
 
个体产生配子时,在减数第
 
次分裂过程中发生异常.
考点:常见的人类遗传病,人类遗传病的监测和预防
专题:
分析:分析系谱图:Ⅱ3和Ⅱ4均正常,但他们却有一个患病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明该病是隐性遗传病(用A、a表示),可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病,可根据题中条件再作具体判断.
解答: 解:(1)根据题意分析已知,Ⅱ3和Ⅱ4均正常,但他们却有一个患病的儿子Ⅲ8,所以该病是隐性遗传病.若Ⅱ4号个体不带有此致病基因,则该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅲ7的基因型及概率为
1
2
XAXa
1
2
XAXA,Ⅲ10的基因型为XAY,他们后代男孩中患此病的几率是
1
2
×
1
2
=
1
4

(2)若Ⅱ4号个体带有此致病基因,则该病为常染色体隐性遗传病.Ⅲ7还是红绿色盲基因携带者(用B、b表示),则其基因型及概率为
1
3
AAXBXb
2
3
AaXBXb,Ⅲ10的基因型为AaXBY,他们婚配后生下正常孩子的机率是(
1
3
+
2
3
×
3
4
)×
3
4
=
5
8
,所以他们生下患病孩子的概率为1-
5
8
=
3
8

(3)若:Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者,说明Ⅱ3是携带者,给后代Ⅲ8提供了两个X染色体上的致病基因,其病因是Ⅱ代中的6号个体产生配子时,在减数第二次分裂过程中发生异常.
故答案为:
故答案是:
(1)单 遗传咨询
(2)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ5
1
4

(3)AAXBXb、AaXBXb  
3
8

(4)Ⅱ3        二
点评:本题综合考查基因分离定律、基因自由组合定律、伴性遗传和减数分裂的相关知识,意在考查考生的理解应用能力;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验与方法的说法中正确的是(  )
A、在观察根尖分生区细胞有丝分裂中,若观察到染色体排列整齐的细胞时,持续观察即可看到染色体均分到两极并染色体解旋形成染色质的过程
B、拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型
C、探究酵母菌呼吸方式时,酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
D、摩尔根运用假说演绎法证明了“基因在染色体上”这一观点

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞的下述膜结构中,由单层膜构成的细胞器有(  )
A、液泡和细胞膜
B、内质网和高尔基体
C、液泡和核膜
D、叶绿体和内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质功能的举例不合理的是(  )
A、催化--胃蛋白酶
B、运输--膜上载体蛋白
C、调节--胰岛素
D、免疫--血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱如图所示,请回答下列问题(所有概率用分数表示):

(1)甲病的遗传方式是
 

(2)乙病的遗传方式不可能是
 

(3)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不携带致病基因,按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式,请计算:
①双胞胎(Ⅳ-1与Ⅳ-2)同时患有甲种遗传病的概率是
 

②双胞胎中男孩(Ⅳ-1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族遗传系谱图(相关基因用A和a表示),请回答:

(1)如图,Ⅰ1和Ⅰ2表现正常,Ⅱ5患病,由此可知该病是由
 
(填显或隐)性基因所决定的遗传病.
(2)假设该遗传病决定基因位于X染色体上,则Ⅱ5基因型为
 
;Ⅰ2基因型为
 
,即Ⅰ2应为患者.该假设显然不成立,因此确定该致病基因应该位于
 
(填常或X)染色体上.
(3)Ⅰ2产生含有该病致病基因的精子的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人们利用黄色短秆菌合成赖氨酸的途径.请回答下列问题:
(1)在生产实际中,人们通过黄色短杆菌的选育培养,大量生产赖氨酸的过程叫
 
工程.赖氨酸是黄色短杆菌的
 
产物.
(2)在工业生产中用黄色短杆菌生产赖氨酸,常使用
 
培养基.
(3)在黄色短杆菌合成赖氨酸、苏氨酸和甲硫氨酸的途径中,当赖氨酸和苏氨酸合成过量时,会抑制天冬氨酸激酶的活性,微生物的这种调节方式称为
 

(4)为了解决生产赖氨酸遇到的问题,科学家们采有
 
等方法,选育出不能合成高丝氨酸脱氢酶的菌种.
(5)在黄色短杆菌培养过程中,培养基的pH会发生变化,主要原因是
 
.培养基的ph变化会影响黄色短杆菌细胞中
 
 
.对此,调节和控制培养基pH的方法有①
 
,②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某白化病家族的遗传系谱图.5号完全正常,若6号在正常人群中找一男性结婚(正常人群中是携带者即Aa的概率是
1
70
),则他们生一个患病男孩的概率是(  )
A、
1
560
B、
1
280
C、
1
4
D、
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞亚显微结构模式图,图中7为其合成并分泌到细胞外的蛋白质,其余数字表示的是细胞的结构.请据图回答下列问题:
(1)图中5是囊泡,5的膜能与6的膜融合在一起,这体现了生物膜在结构上具有
 
的特点.
(2)图中参与合成和分泌7的细胞器是
 
(填序号),其中8通过
 
作用为合成和分泌了提供能量.
(3)确定该细胞为真核细胞的依据是
 

(4)在有丝分裂过程中,能发出星射线形成纺锤体的细胞器是
 

(5)该细胞不能用于观察细胞质壁分离实验,原因是
 

(6)图中被称为“生产蛋白质的机器”的是
 
,其合成的蛋白质
从细胞内分泌到细胞外的运输方式是
 
(填生物学名词).

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