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牧草中的白花三叶草有叶片内含氰(HCN)和不含氰的两个稳定遗传的品种.研究证实,白花三叶草叶片内的氰化物是经如图所示的代谢途径产生,染色体上的基因D、H分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成,两种酶在氰的形成过程中先后发挥作用,基因d、h无此功能.某研究小组用甲乙两个不产氰的牧草品种杂交,F1全部产氰,F1自交得F2.将F2植株的叶片提取液进行了实验研究,发现F2植株有四种品系,如表所示:
前体物质
产氰糖化酶
基因D
含氰糖苷
氰酸酶
基因H

F2植株类型 叶片提取液 提取液中加入含氰糖苷 提取液中加入氰酸酶
品系Ⅰ 含氰 产氰 产氰
品系Ⅱ 不含氰 不产氰 产氰
品系Ⅲ 不含氰 产氰 不产氰
品系Ⅳ 不含氰 不产氰 不产氰
(1)该实例说明基因可以通过
 
过程,进而控制生物体的性状.
(2)根据研究结果判断,D基因和H基因位于
 
(填同一或不同)对同源染色体上,品系Ⅲ的基因型可能为
 

(3)该杂交方案的F2植株中,约有
 
的植株自交后代都能产氢,四种品系中的
 
植株自交后代都不能产氢.
(4)利用基因工程方法可提高该牧草的抗旱性.首先,将大麦的抗旱基因HVA插入到农杆菌中的Ti质粒上转移至植物细胞,并整合到植物细胞的
 
上,然后采用
 
技术获得抗旱牧草植株,形成稳定遗传的新品种.
(5)有科学研究认为,转基因作物所携带的外源基因可以通过花粉传递给近缘物种,可能造成
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,基因与性状的关系,基因工程的应用
专题:
分析:根据基因D、H分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成,可推知:白花三叶草的叶片内的氰化物合成符合基因的自由组合定律.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析图表,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)基因控制生物性状的两种方式:一是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.该实例说明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.
(2)根据研究结果判断,D基因和H基因位于不同对同源染色体上.由于品系Ⅲ在提取液中加入含氰糖苷后能产氰,说明无合成产氰糖苷酶的显性基因,所以基因型可能为ddHH或ddHh.
(3)F2植株中,只有DDHH植株自交后代都能产氢,占F2植株的
1
16
.由于品系Ⅱ、品系Ⅲ和品系Ⅳ中至少有一对基因是隐性纯合,所以它们自交后代都不能产氢.
(4)利用基因工程方法可提高该牧草的抗旱性.首先,将大麦的抗旱基因HVA插入到农杆菌中的Ti质粒上转移至植物细胞,并整合到植物细胞的染色体DNA上,然后采用植物组织培养技术获得抗旱牧草植株,形成稳定遗传的新品种.
(5)转基因作物所携带的外源基因可以通过花粉传递给近缘物种,可能造成基因污染,因此,可将抗旱基因HVA整合到植物细胞的叶绿体DNA上.
故答案为:
(1)控制酶的合成来控制生物的代谢
(2)不同     ddHH或ddHh
(3)
1
16
    品系Ⅱ、品系Ⅲ和品系Ⅳ
(4)染色体DNA       植物组织培养
(5)基因污染
点评:本题考查基因控制性状和基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生分析图表的能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将胚胎干细胞置于下列浓度的M溶液中,测定不同情况下吸收M的速率,结果如下表所示:对表中现象最合理的解释是(  )
物质M溶液浓度 未通入空气组的吸收速率 通入空气组的吸收速率
30mmol/L 3mmol/min 3mmol/min
50mmol/L 3mmol/min 3mmol/min
A、细胞吸收M与细胞呼吸有关
B、细胞吸收M的方式为简单扩散
C、细胞吸收M的方式为主动转运
D、细胞吸收M需载体蛋白的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

培育抗草甘膦转基因大豆新品种的简易流程如图所示,下列叙述错误的是(  )
A、用氯化钙处理农杆菌有利于重组质粒导入
B、需用含草甘膦的培养基筛选抗性芽
C、上述过程能定向诱导大豆胚尖产生抗草甘膦的突变
D、转基因大豆植株的不同组织中EPSPS蛋白含量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某组织局部结构模式图,请据图回答:
(1)图中共同构成内环境的是
 
(填写标号).
(2)图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是
 

(填写标号).
(3)正常情况下,蛋白质水解酶
 
(填“会”或
“不会”)存在于②中.
(4)②渗透压的大小主要与
 
的含量有关.
(5)②和③之间通过
 
(填写结构)进行物质交换.
(6)正常情况下,内环境的成分处于动态平衡中,与
 
调节有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员对黄河三角洲湿地生态系统进行了相关的生态学调查.图甲是该生态系统的碳循环图解,图乙是流经E的能量的去向.请分析作答:

(1)碳元素在生物群落内部的传递是以
 
的形式进行,图甲中的所有生物组成
 
.与图甲所示生态系统相比,森林生态系统抵抗力稳定性很高,主要原因是森林生态系统
 

(2)图乙是流经E的能量的去向,图中b和c分别表示
 
 

(3)若要调查该生态系统中丹顶鹤的种群密度,一般采取的方法是
 
,调查过程中.若对被调查的丹顶鹤的处理会导致其生存能力下降,则调查结果
 
(低于、高于、最接近)真实值.温度、食物等信息能使丹顶鹤在每年三月下旬迁徙到黑龙江去繁殖,这说明信息传递在生态系统中的作用是
 

(4)图甲中,如果B取食D的比例由
1
5
调整为
1
2
,则B获得的能量是原来的
 
倍(能量传递效率按l0%计算,结果精确到小数点后一位).

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某动物停飞后双翅紧贴背部,研究者发现一种变异的该展翅动物,停飞后双翅仍向两侧展开,易被天敌发现.当以展翅动物为亲本进行繁殖时,其子代的雌性和雄性中总是出现
2
3
的展翅,
1
3
的正常翅.请回答:
(1)展翅性状是由
 
(显性、隐性)基因控制的,控制展翅性状的基因位于
 
染色体上.若干年后,控制展翅性状的基因频率
 
(增大、减小、不变).
(2)该动物的另一对性状灰身对黑身显性,控制其性状的基因位于常染色体,且与控制展翅的基因不在同一对染色体上.如果1只展翅灰身动物与1只展翅黑身杂交,后代的表现型最多有
 
种,对应的比例为
 

(3)该动物正常体细胞中有28条染色体,雌雄异体.图是科学家对其一条染色体上部分基因的测序结果,据图回答问题:图中黑毛与长毛两个基因是否为等位基因?
 
.该染色体上的基因能否全部表达?
 
,原因是
 
.欲测定该动物基因组的全部DNA序列,应测定
 
条染色体中的DNA分子.
(4)该动物属于XY型性别决定.D、d基因位于X染色体上,d是隐性可致死基因(导致隐性的受精卵不能发育,但Xd的配子有活性).能否选择出雌雄个体杂交,使后代只有雌性?
 
.请根据亲代和子代基因型情况说明理由:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

家蚕有结黄茧和结白茧两个品种,其中之一为亚洲品种,另一为欧洲品种,现进行实验,结果如下:
实验①甲组亚洲白茧×亚洲黄茧→F1黄茧
②乙组欧洲白茧×欧洲黄茧→F1白茧
③丙组亚洲白茧×欧洲白茧→F1白茧→F2白茧:黄茧=13:3
请分析并回答.
(1)上述实验中,茧色的遗传受
 
对等位基因控制,且遵循
 
定律.
(2)若茧色由一对等位基因控制,用A、a表示,若茧色由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推,则亲代亚洲白茧、欧洲白茧的基因型
 

(3)将甲组和乙组的F1进行杂交,后代表现型的比例
 

(4)丙组F2白茧中,纯合子所占比例
 
;F2黄茧自由交配后代表型及比例
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎、豆荚饱满和矮茎、豆荚不饱满的两个品系豌豆,如果你是该兴趣小组的成员,希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题.
(1)可以探究的问题有:
问题l:控制两对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔基因的分离定律.
问题2:
 

(2)请设计一组最简单的实验方案,探究上述遗传学问题:(不要求写出具体操作方法)
 
;观察和统计F1的性状及比例;保留部分F1种子.
 
;观察和统计F2的性状及比例;
(3)实验结果:
①F1的全部为高茎、豆荚饱满
②F2的统计数据
表现型高茎豆荚饱满高茎豆荚不饱满矮茎豆荚饱满矮茎豆荚不饱满
比例66%9%9%16%
(4)实验分析:
①F2
 
,所以高茎和矮茎、豆荚饱满和豆荚不饱满分别是由一对等位基因控制的,并遵循孟德尔的基因分离定律.
②F2四种表现型的比例不是9:3:3:1,所以控制上述两对相对性状的非等位基因
 

(5)实验证明,在F2代中,能稳定遗传的高茎豆荚饱满的个体和矮茎豆荚不饱满的个体的比例都是16%,所以,你假设F1形成的配子其种类和比例是DE:De:dE:de=4:l:l:4(D和d表示高茎和矮茎基因:E和e表示豆荚饱满和豆荚不饱满基因)请设计一个实验验证你的假设,并用遗传图解分析实验预期.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是肌细胞与环境的物质交换关系.X、Y、Z表示三种细胞外液,叙述正确的是(  )
A、Y中O2进入肌细胞被利用至少要经过3层膜结构
B、肌细胞的代谢产物可能导致Y的pH明显降低
C、毛细血管壁细胞的内环境是X和Y
D、X、Y、Z理化性质的稳定只依赖于神经调节

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