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    2．如图为两个神经元之间局部结构的放大．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．甘氨酸与突触前膜上相应受体结合导致Cl-通道的开启
    B．甘氨酸作为神经递质可使突触后膜膜外电位由正变负
    C．静息状态时神经细胞膜主要对K+具通透性造成K+外流
    D．该过程能体现细胞膜具有完成细胞内信息交流的功能

    分析 神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．根据题意和图示分析可知：甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-内流，以抑制膜内变为正电，从而抑制动作电位的产生．

    解答 解：A、甘氨酸与突触后膜上相应受体结合导致Cl-通道的开启，A错误；
    B、甘氨酸作为神经递质可使突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-内流，以抑制膜内变为正电，不能使膜外电位由正变负，B错误；
    C、静息状态时是神经细胞膜主要对K+具通透性造成K+外流所致，C正确；
    D、该过程能体现细胞膜具有完成细胞间信息交流的功能，D错误．
    故选：C．

    点评 本题以突触结构模式图为载体，考查了神经调节的有关知识，要求考生能够识记静息电位和动作电位以及电位产生的机理，能够根据图示信息判断甘氨酸为抑制性神经递质，即不会导致突触后膜产生兴奋．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义．下列叙述错误的是（　　）
    A．细胞普遍衰老会导致个体衰老
    B．细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程
    C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
    D．蝌蚪尾的自溶现象是细胞凋亡的具体表现

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    A．氨基酸、核糖体B．核苷酸、核糖C．氨基酸、中心体D．核苷酸、中心体

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    A．电信号在神经纤维上的传导B．生长素在胚芽鞘尖端的运输
    C．兴奋在两个神经元之间的传递D．性激素在血浆和组织液间的转移

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．科研人员选取若干生理状态相同且良好植物（已知该植物体内生长素可由幼芽运输至根部），研究了使用生长素对该植物主根长度及侧根数的影响．表为研究结果．
    施用生长素浓度（mol/L）010-1110-1010-910-810-710-610-510-4
    主根长度（%）10098967525181020
    施用生长素浓度（mol/L）010-610-510-410-310-2
    每株树根数3713530
    请回答问题：
    （1）生长素的本质是吲哚乙酸，是由色氨酸（填氨基酸的名称）经过一系列反应转变而来．
    （2）施用10-4mol/L生长素，对主根的生长表现为抑制作用，这是因为植物体内生长素的总量过高，促进了主根处乙烯（填激素名称）的含量升高，从而抑制了细胞伸长的作用．
    （3）施用10-3mol/L生长素，对侧根的生长表现为促进作用，将未施用IAA的植物除去部分芽，会导致主根长度变长或不变或变短，侧根数量变少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图为某细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中I、Ⅱ为无遗传效应的序列．有关叙述正确的是（　　）
    A．该DNA片段中含有3个起始密码子
    B．a中碱基对缺失，属于染色体结构变异
    C．c中碱基对若发生变化，生物体性状不一定会发生改变
    D．在减数分裂的四分体时期，b、c之间可能发生交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某地森林大火后，经历一段时间，该地生态系统逐步得以恢复，如图1为恢复过程中群落演替不同阶段及其植物组成，图2为该生态系统的碳循环过程示意图．

    （1）随着时间的推移，一个群落替代另一个群落的过程，称为群落的演替．
    （2）群落具有复杂的空间结构，在垂直方向上有明显的分层现象，形成这种现象的意义在于提高群落对阳光等资源的利用能力，降低种群间的竞争．
    （3）随着群落演替的进行，Ⅳ阶段与Ⅲ阶段相比，生态系统的抵抗力稳定性提高；
    （4）分析图2，在物质循环中，碳在生物群落中的传递形式是含碳有机物，传递的渠道是食物链（网），将生物群落中的有机碳化物返还给无机环境的关键生物是E（用图中字母回答），生态系统的基石是B（用图中字母回答），生态系统的各成分通过物质循环、能量流动、信息传递形成一个统一整体．

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    C．所结种子有黄、绿两色的植株占$\frac{1}{2}$D．所结全部种子中黄色：绿色=3：1

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    下图为基因型为aaBbCc的某动物（2N=6）细胞分裂示意图，据此可确认该细胞

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    B．将形成四种配子

    C．是次级精母细胞

    D．携有能控制该种动物生长发育的全部遗传信息

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