(2015秋•天水校级月考)如图为某家庭的遗传系谱图,II5为单基因遗传病患者,据图分析,下列叙述不合理的是( )
A.患病男孩的父亲I2不一定是该致病基因的携带者
B.若I2携带致病基因,则I1、I2再生一个患病男孩的概率可能为
C.Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者
D.若I2携带致病基因,则Ⅱ3是携带者的概率为
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 记忆B细胞接受抗原的刺激后分裂周期延长 | |
B. | HIV侵入人体后,引起B淋巴细胞合成分泌相应抗体 | |
C. | 效应T细胞能裂解靶细胞但不能直接清除靶细胞中抗原 | |
D. | 吞噬细胞是既能参与非特异性免疫又能参与特异性免疫的淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初级精母细胞 | B. | 次级精母细胞 | C. | 初级卵母细胞 | D. | 次级卵母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究细胞器结构和种类,采用差速离心法和显微观察法 | |
B. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布,采用了空白对照和染色法 | |
C. | 观察植物细胞的质壁分离和复原,采用自身前后对照和显微观察法 | |
D. | 探究酵母菌呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法 |
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A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
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2,4-D浓度/mol•L-1 | 0 | 10-14 | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 |
插条生根数(条) | 1 | 5 | 11 | 12 | 6 | 2 |
A. | 2,4-D浓度超过10-10mol•L-1时,对生根有抑制作用 | |
B. | 2,4-D与生长素的作用效果相同 | |
C. | 2,4-D可以诱导无子果实的形成 | |
D. | 2,4-D促进月季生根的最适浓度范围为10-12~10-10mol•L-1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上 | |
B. | 母亲是红绿色盲基因的携带者,由于交叉遗传,儿子一定患红绿色盲 | |
C. | 人类的精子中性染色体的组成是22+X或22+Y | |
D. | 性染色体上的基因表达产物存在于体细胞或生殖细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化程度越高分裂能力就越强 | B. | 细胞分化过程中遗传物质改变 | ||
C. | 皮肤上的老年斑是细胞衰老的产物 | D. | 细胞凋亡是一种病理现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对母本去雄并授以父本花粉 | |
B. | 以显性亲本作母本,隐性亲本作父本 | |
C. | 在花完全开放后授粉 | |
D. | 以隐性亲本作母本,显性作父本 |
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