练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    15．下列细胞或生物体所处的环境描述，不正确的是（　　）
    A．人的口腔上皮细胞的具体内环境是组织液
    B．单细胞的原生动物、细菌等往往直接生存于水环境等外界环境中，可直接与外界环境进行物质交换
    C．鱼的心肌细胞处于内环境中
    D．HIV病毒只要侵入人体内环境，就能进行旺盛的新陈代谢，增殖后代

    分析 病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中进行生命活动，单细胞直接生活在外界环境中，可与外界环境直接进行物质交换，对多细胞生物来说，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．

    解答 解：A、人的口腔上皮细胞的具体内环境是组织液，A正确；
    B、草履虫等单细胞的原生动物和细菌，可直接与外界环境进行物质交换，B正确；
    C、心肌细胞周围是组织液，处于内环境中，C正确；
    D、病毒在细胞外无生命活动，只有侵入宿主细胞才能完成增殖，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查内环境相关知识，理解病毒代谢、单细胞生物代谢与多细胞生物进行生命活动的区别是解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．孟德尔“对分离现象的解释”的假说中涉及到基因分离定律实质的语句是（　　）
    A．生物的性状是由遗传因子决定的
    B．体细胞中遗传因子是成对存在的
    C．生物体在形成生殖细胞--配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中
    D．受精时，雌雄配子的结合是随机的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．血红蛋白分子中含574个氨基酸，共有4条肽链．在形成此蛋白质分子时脱下的水分子数目和其含的肽键数目分别是（　　）
    A．573和573B．570和573C．573和570D．570和570

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示细胞膜的亚显微结构模式图，下列对细胞膜结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．“1”为磷脂双分子层，构成了膜的基本支架
    B．“2”为蛋白质，大多数蛋白质分子不能运动
    C．细胞膜对物质进出细胞有绝对的控制能力
    D．有“3”的一侧是细胞的内侧

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．一个大面积烧伤的病人易受细菌感染，这主要是什么免疫功能受损所致（　　）
    A．特异性免疫B．非特异性免疫C．细胞免疫D．体液免疫

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    7．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（　　）
    A．性激素B．甲状腺激素C．胰岛素D．生长激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在细胞膜行使功能时起重要作用的是构成膜的（　　）
    A．蛋白质B．磷脂C．糖类D．胆固醇

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某个学生生物兴趣小组进行了如下实验，根据材料回答下面有关实验探究问题．
    【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
    【实验原理】略．
    【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）等
    【实验步骤】
    a．取四支试管，分别编号；
    b．按右表内要求进行操作；
    试管1试管2试管3试管4
    蒸馏水（ml）2
    pH=8缓冲液（mL）0.5
    淀粉溶液（mL）1
    甲生物提取液（mL）
    乙生物提取液（mL）
    丙生物提取液（mL）
    总体积（mL）3.8
    c．将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时；
    d．上述四支试管冷却后滴入碘液；
    e．观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅；
    【实验结果】（注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色）
    试管1试管2试管3试管4
    颜色深浅程度++-+
    （1）【实验步骤】b中实验操作蒸馏水的作用是对照、定溶到相同的体积．
    （2）在实验结果中，试管4的颜色深浅程度是+++（或多于+++）（用“+”或“-”表示）．
    （3）该实验的自变量是不同的淀粉酶提取液，无关变量有各组之间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等（写出2种即可）．
    （4）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用班氏试剂试剂来检测生成物的量．
    （5）根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同．造成实验中三种酶活性差异的根本原因是决定这3种酶的DNA不同．
    （6）同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验．如图面坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线，请你在答题纸坐标图中画出2号试管中酶活性的曲线．．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案