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9.对如图所示甲~丁图的描述中,正确的是(  )
A.图甲是生活在适宜环境中的绿色植物光合作用部分过程图解,A、B、C表示化合物,a、b表示生理过程,则C能为b过程提供还原剂,A是C3化合物,B是C5化合物
B.图乙曲线表示水稻叶片多云天气时光合作用的强度.如果该图表示在晴天时叶片的光合作用强度,则b点应向右上方移动
C.图丙中,外部环境因素处于适宜的条件下,如果A、B曲线分别代表喜阴和喜阳两种植物的光合作用强度,那么曲线B应代表喜阳植物
D.图丁表示用相同培养液在相同光下分别培养小球藻,则一定时间内B试管中小球藻繁殖速度加快、而C试管中小球藻繁殖速度逐渐减慢

分析 该题的考点为考查的是影响光合作用的因素有光照强度、CO2浓度、温度等,以及这些因素如何影响光合作用.
甲图中表示的为光合作用暗反应的过程,暗反应的过程包括CO2的固定和C3的还原,因而甲图中A表示的为C5、B表示的为C3、C表示的为[H].
乙图表示的为CO2浓度与光合作用强度之间的关系,a~b段表示随着CO2浓度的升高,光合作用强度也在升高,此时限制因素为CO2浓度,b点后随着CO2浓度的升高,光合作用强度不再升高此时限制因素为光照强度、温度等,
丙图表示的为光照强度与光合作用强度之间的关系,a代表A植物呼吸作用释放的CO2量、b代表A植物光补偿点、c代表A植物的光饱和点、d代表A植物光饱和点时的光照强度,
丁图表示的酵母菌和乳酸菌无氧呼吸的产物,酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和CO2,CO2可为小球藻提供原料,乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸而无CO2小球藻无法生存.

解答 解:A、甲图中A表示的为C5、B表示的为C3、C表示的为[H],a、b表示CO2的固定和C3的还原的过程,则C[H]能为bC3的还原过程提供还原剂和能量,A错误;
B、图乙曲线表示水稻叶片多云天气时光合作用的强度.如果该图表示在晴天时叶片的光合作用强度,则光照强度增强,所需CO2的浓度增强,所以b点应向右移动而不是向右上方移动,B错误;
C、A曲线代表喜阳植物的光合作用强度、B曲线代表喜阴植物的光合作用强度,C错误;
D、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和CO2,CO2可为小球藻提供原料,乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸而无CO2小球藻无法生存,所以B试管中小球藻繁殖速度加快、而C试管中小球藻繁殖速度逐渐减慢,D正确;
故选:D.

点评 此题要求学生要对光合作用过程的理解,并能训练地运用影响光合作用的因素来解题,并且要学生学会读图、析图的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示生物体内两大类有机物的 组成及功能关系.其中C,D、E都是高分子化合物,A、B是组成它们的基本单位.请据图分析回答;
(1)C,D、E分别是DNA、RNA、蛋白质.
(2)A、B两种物质中共有的元素是C、H、O、N,在生物体内,A,B分别有8种和20种.
(3)C物质和D物质在组成和结构上有哪些不同?请说出三点:
a.物质C一般是螺旋的双链结构,而物质D一般是单链 b.C中有碱基T,无碱基U,而D却恰好相反c.C中的五碳糖为脱氧核糖,而D中的五碳糖为核糖•

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北武邑中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植构体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是( )

A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性

B.纤维素_、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性

C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

D.紫草细胞培养和杂交痛细胞的培养——细胞增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.将牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品--姜撞奶.牛奶的凝固是由于奶内的某些蛋白质由可溶的状态转变成不溶的状态.为了掌握牛奶凝固所需的条件,某同学将不同温度的等量牛奶混入对应温度的一些新鲜姜汁中,观察混合物15min,看其凝固快慢,结果如表:
温度(℃)20406080100
结果15min后仍
未有凝固迹象
14min内
完全凝固
1min内完
全凝固
1min内
完全凝固
15min后仍
未有凝固迹象
注:用曾煮沸的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固.
根据以上姜汁使牛奶凝固的结果,下列表述中不正确的是(  )
A.可推测新鲜姜汁可能含有一种酶,该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态
B.20℃和100℃时酶的活性低,是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性
C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度
D.60℃和80℃不一定是酶的最适温度,可设置更多、更小的温度梯度测得最适温度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列反应既能在真核生物的细胞质基质中进行,又能在其线粒体内进行的是(  )
A.葡萄糖$\stackrel{酶}{→}$丙酮酸B.[H]+O2→H2O
C.丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$酒精+CO2D.ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如表是部分生物体中水分的含量(  )
生物水母鱼类哺乳动物藻类高等动物
含水量(%)9780~8578659060~80
表中数据说明:
①代谢旺盛的组织器官含水量较多
②生物体中水分的含量超过了50%,是各种化学成分中最多的
③水生生物体内的含水量比陆生生物体多
④同一生物体不同的器官组织含有水的含量差异很大.
A.①②③④B.②③C.②③④D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图,甲、乙图示为真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是(  )
A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子
B.甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行
C.DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶
D.一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图甲是某生物细胞亚显微结构示意图,请据图回答下面的问题.
(1)若要检验图甲细胞产生了某种抗体,则可用双缩脲试剂检验呈紫色.该抗体合成和分泌依次经过的结构是1642(用图中标号表示),该细胞生命活动的“蓝图”是存在于结构5(用图中标号表示)中DNA物质.该细胞中的结合水大约占细胞内全部水分的4.5%.
(2)研究表明,图甲结构②空间结构是流动镶嵌模型,它的功能越复杂,其上面的蛋白质种类和数量就越多.如果用某种药物抑制该细胞线粒体生命活动,发现该细胞对K+的吸收速率大大降低,说明该细胞对K+的吸收跨膜方式是主动运输.
(3)若图甲是动物的胚胎细胞,检测到细胞中有合成血红蛋白的mRNA出现,说明该细胞正在发生细胞分化,进而形成一种新的细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2天,加入适量食盐,经密封放置10天后制得豆腐乳.
Ⅰ.在保质期内,豆腐乳放置时间越长,蛋白质含量越低,短肽和氨基酸含量越高.为探究其原因,该小组取适量豆腐乳制成样液,等量加入各试管,进行了以下实验.
处理编号处理方法显色结果
37℃放置0min加入等量双缩脲试剂紫色
37℃放置10min
37℃放置120min
100℃加热5min后,37℃放置120min紫色
实验中,加入双缩脲试剂A后,样液的颜色将不变.处理④中,100℃加热的目的是使酶失活.如果处理③与处理④相比,显色较浅,且处理③与处理②相比,显色较浅,则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的蛋白酶(肽酶)分解.最终使短肽和氨基酸等含量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳.
Ⅱ.根据相关实验,回答下列问题.
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖,所用的试剂是斐林试剂,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成砖红色沉淀,因此,可用该试剂检验糖尿病人尿液中葡萄糖的含量.
(2)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,向组织液中加入双缩脲试剂A摇匀,再向样液中加入双缩脲试剂B摇匀.其中双缩脲试剂B的量只能3~4滴,而不能过量,为什么?过量的双缩脲试剂B会与试剂A反应,使溶液呈蓝色,而掩盖生成的紫色.

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