A. | 图中的a过程表示促进,b过程表示抑制 | |
B. | 赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成 | |
C. | 图中的c过程可能是促进,也可能是抑制 | |
D. | 控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关 |
分析 生长素具有促进细胞伸长生长的作用;题干“赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用”据图分析可知,赤霉素可能是促进色氨酸合成生长素,抑制生长素的分解.植物的生长发育过程中,促进植物茎秆伸长的作用.
解答 解:A、图中的a过程表示促进,b过程表示抑制,A正确;
B、从图中可以看出,有没有赤霉素,植物体也可以合成生长素,B错误;
C、生长素的生理作用具有两重性,c过程可能能是促进,也可能是抑制,C正确;
D、赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显.可见控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关,D正确.
故选:B.
点评 本题以题图为载体,考查植物激素调节的相关知识,能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 采用凝胶色谱法分离果胶酶的原理是蛋白质分子的相对分子质量不同,在色谱柱中的移动速度不同 | |
B. | 电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程 | |
C. | 不能选用猪、牛、羊或其他哺乳动物的血液进行实验来提取和分离血红蛋白 | |
D. | 蛋白质的提取和分离一般可分为样品处理、粗分离、纯化三步 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①⑤⑥ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④⑦⑧⑨ | B. | ①②④⑥⑦⑧ | C. | ①②⑤⑥⑦⑨ | D. | ①③⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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