A. | 阶段③在各种细胞内都能进行并释放能量 | |
B. | 阶段①、④产生的【H】在阶段⑤与O2结合生成水 | |
C. | 在适宜光照、温度和CO2浓度条件下,阶段②的物质b全部来自阶段④ | |
D. | 在硝化细菌细胞内不可以发生阶段③④⑤ |
分析 分析图解:图中①过程为光反应阶段,②过程为暗反应阶段.③为有氧呼吸第一阶段,④为有氧呼吸第二阶段,⑤为有氧呼吸第三阶段.图中物质a表示氧气,物质b表示二氧化碳.
解答 解:A、阶段③为呼吸作用的第一阶段,在各种细胞中都能发生并释放能量,A正确;
B、阶段③、④产生的[H]在阶段⑤与O2结合生成水,阶段①产生的[H]用于阶段②中三碳化合物的还原,B错误;
C、在适宜光照、温度和CO2浓度条件下,光合作用大于呼吸作用,阶段②的物质b(二氧化碳)除了来自阶段④外还来自外界环境,C错误;
D、在硝化细菌细胞内可以进行有氧呼吸,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,要求考生能够识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化,掌握各种元素的转移途径,再结合所学知识准确判断各项.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高二下第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是反射弧的局部结构示意图,刺激C点,检测各位点电位变化。下列说法错误的是( )
A.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
B.兴奋由c传导到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换
C.a处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质
D.电表①不偏转,电表②偏转两次
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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水中学高三下学期二调考试理综生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图,据图分析正确的是
A.①过程表明细胞识别的特异性,生物膜之间可以通过直接接触方式进行信息传递
B.细胞凋亡过程中细胞内核酸的种类和数目会发生改变
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞的被动死亡过程
D.凋亡细胞内的基因表达下降,酶活性减弱
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西怀仁第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于
A. 细胞液中甘油的浓度
B. 细胞膜上的载体数量
C. 细胞中ATP的数量
D. 细胞膜上的某载体数量
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西怀仁第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是
A.淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶
B.纤维素酶、果胶酶、蛋白酶
C.果胶酶、溶菌酶、纤维素酶
D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 淋巴细胞死亡率(%) | 吞噬细胞吞噬百分率(%) | 淋巴细胞增殖能力 |
C组 | 21.29 | 63.94 | 0.18 |
D组 | 67.68 | 72.94 | 0.28 |
E组 | 14.57 | 58.24 | 0.15 |
F组 | 81.00 | 85.38 | 0.38 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BB | B. | Bb | C. | bb | D. | BB或Bb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体非姐妹染色单体的片段交换发生在a-b段 | |
B. | 形成b-c段的原因是细胞内进行了染色体复制 | |
C. | 显微镜下观察e-f段的细胞,可看到完整的染色体组型 | |
D. | g-h段细胞的基因型可能是AAXBXB |
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