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    生态系统中，属于生产者的是（　　）
    A、仅限于绿色植物
    B、仅限于自养生物
    C、全部植物及细菌和真菌
    D、全部自养生物及部分异养生物
    考点：生态系统的结构
    专题：
    分析：本题考查生态系统的组成．非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者、消费者和分解者．
    解答： 解：生产者主要是绿色植物、光合细菌，能进行化能合成作用的其他自养生物也为生产者．
    故选：B．
    点评：本题考查生态系统的结构，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生长素的生理作用具有两重性：既能促进生长也能抑制生长，既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果，也能疏花疏果．以下现象或做法没有体现出高浓度的生长素对植物生长具有抑制作用的是（　　）
    A、根的向地性生长
    B、茎的背地性生长
    C、植物的顶端优势
    D、用适宜浓度的生长素作为除蕈剂杀死双子叶杂草

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是（　　）
    A、大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控
    B、内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
    C、生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中扮演了主要角色
    D、体液调节可以是神经调节的一个环节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关水的叙述，错误的是（　　）
    A、种子晒干时丢失了自由水
    B、在蛋白质的合成过程中伴随着水的产生
    C、人体衰老细胞中自由水含量减少，代谢缓慢
    D、冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的抗寒能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞工程与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（　　）
    A、人参细胞培养获取人参皂甙--细胞分裂
    B、植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性
    C、原生质体融合和动物细胞融合--细胞膜的流动性
    D、纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，图2是某家族患甲病（显性基因为B，隐性基因为b）和乙病（显性基因为A，隐性基因为a）两种遗传病的系谱图，图3表示图2家族中一些个体体内细胞分裂时两对同源染色体（其中一对为性染色体）形态及乙病致病基因在染色体上的位置．分析回答：

    （1）从图1可知多基因遗传病的显著特点是
     
    ．
    （2）染色体异常遗传病呈现图1中发病趋势的原因是
     
    ．
    （3）某研究性学习小组在尝试调查人群中遗传病的发病率时，应选取图1中的
     
    遗传病进行调查．
    （4）已知图2中Ⅱ-6不带致病基因，且Ⅲ-11和Ⅲ-12夫妇均不带有对方家族的致病基因．Ⅲ-11和Ⅲ-12夫妇再生一个男孩患病的概率是
     
    ．若Ⅳ-13与一表现正常的女性婚配（人群中100个人中有一个甲病患者），则生出患甲病后代的概率是
     
    ．Ⅱ-10个体所患的病属于图1中的
     
    ．
    （5）图3中B所示细胞中含染色体组数为
     
    ，图3所示细胞的
     
    图可能在图2的Ⅰ-3体内存在．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某家族的一种遗传病的系谱图（A表示显性基因，涂黑表示患者，空白表示正常），请分析回答：
    （1）该病属于
     
    性遗传病．
    （2）Ⅲ8的基因型是
     
    ．
    （3）Ⅲ10是杂合子的几率是
     
    ．
    （4）如果Ⅲ8与Ⅲ10违法婚配，他们生出患病孩子的几率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组以水稻为研究对象．在盆栽条件下，利用人工气候室、CO2测定仪等进行了甲、乙两个实验研究工作，结果如图甲、乙所示．丙图为某成员绘制的水稻叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程，请据图分析回答：

    （1）甲实验的自变量是
     
    ．提高CO2浓度，叶绿体中[H]含量将
     
     （填“增加”、“不变”或“减少”）．
    （2）乙图中M点时，叶肉细胞内合成ATP的场所有
     
    ：30℃时，可以发生丙图中的哪些过程
     
     （用丙图中字母表示）．
    （3）乙图在40℃～60℃范围内，随着温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同，其主要原因是
     
    ．
    （4）从上述实验分析，若想提高作物的产量，可以采取的措施是
     
    （答两点）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种遗传病的系谱（基因 A对a是一对等位基因）．请分析回答

    （1）若Ⅱ7不携带该病的基因，则该遗传病的遗传方式为
     
    ；
    （2）若Ⅱ7携带该病的基因，则该遗传病的遗传方式为
     
    ；
    （3）若该遗传病的基因位于X染色体上，Ⅲ8与一位表现型正常的男性结婚．后代患病的几率为
     
    ，患者的基因型是
     
    ．

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