A. | t3~t4时间甲种群呈“S”增长 | |
B. | t0~t1时间乙种群贮存的能量大于甲种群 | |
C. | t1~t2时间甲、乙曲线峰值代表种群K值 | |
D. | t2~t3时间乙种群数量主要受种内关系的调节 |
科目:高中生物 来源:2016届四川省广安四校高三下学期第一次联合考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
图示为某植物花药中某个细胞经两次分裂形成四个细胞的过程图解。下列说法错误的是
A.若细胞1、2、3、4都有X和Y染色体,则取图中任一细胞进行植物组织培养得到的植物理论上表现型相同(不考虑突变和基因重组)
B.若着丝点分裂只发生在甲过程,则甲、乙、丙过程中染色体组数变化均为2→4
C.进行甲、乙、丙过程时,碱基配对方式可能既有A-T也有A-U,且都可能发生基因突变
D.该植物在生长发育过程中受多种植物激素相互作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013·新课标卷Ⅱ,2)关于叶绿素的叙述,错误的是( )
A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用
C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图中 A 所示细胞取自滋养层部位 | |
B. | 胚胎干细胞在饲养层细胞上培养时不能发生分化 | |
C. | 胚胎干细胞可以进行冷冻保存和遗传改造 | |
D. | 利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 | |
B. | 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 | |
C. | 原癌基因或抑癌基因多次变异累积导致可遗传的癌症发生 | |
D. | 艾滋病患者比正常人患癌症的概率高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患者细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人不同 | |
B. | 患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人不同 | |
C. | 患者血红蛋白mRNA的碱基序列与正常人不同 | |
D. | 此病可通过显微镜观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交组合 | F1表现型 | 杂交组合 | F1表现型 |
①红花×红花 | 35红花:1白花 | ④绿茎×紫茎 | 绿茎:紫茎 |
②红花×白花 | 5红花:1白花 | ⑤紫茎自交 | 全为紫茎 |
③红花×白花 | 全为白花 | ⑥绿茎自交 | 由于虫害,植株死亡 |
A. | 依据组①可判断,花色白色为显性性状 | |
B. | 由组②可以判定,红花亲本中纯合子为$\frac{2}{3}$ | |
C. | 依据组④和组⑤,可判断绿茎为隐性性状 | |
D. | 如果组⑥的F1正常生长繁殖,F1一定是绿茎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 7、21 | B. | 7、63 | C. | 21、42 | D. | 21、63 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体类囊体膜上蛋白质含量高于外膜 | |
B. | 叶绿体合成葡萄糖,线粒体分解葡萄糖 | |
C. | 二者都能进行DNA复制和蛋白质合成 | |
D. | 二者都能在膜上进行ATP合成 |
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