精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下表是一森林生态系统的能量流动情况调查结果,表中的A、B、C表示生产者、消费者、分解者,Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量.如图是该森林在遭受大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图.
单位:102千焦/m2/年
Pg Pn R
A 157.8 65.0 92.8
B 870.7 369.4 501.3
C 211.5 20.1 191.4
(1)据表分析,能量流动是从A、B、C中
 
(填字母)开始的.从能量输入和输出角度看,这个生态系统仍处于逐渐发展壮大之中,判断的依据是
 

(2)据图分析,a~b段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的
 

在整个演替过程中,生产者固定的太阳能总量的变化趋势是
 
考点:生态系统的功能,群落的演替
专题:
分析:分析图表可知:B为生产者、A为消费者、C为分解者,Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量.
解答: 解:(1)表中B所含能量最多,是生产者,能量流动从生产者开始;由于输入能量之和为870.7,ABC三者R的和为92.8+504.3+191.4=788.5,Pg大于R(A+B+C),即生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和,故生态系统仍处于逐渐发展壮大之中;(2)由于环境和人为因素影响,同一地段种群密度有差别,常呈镶嵌分布,为群落水平结构;在整个演替过程中,由于生产者种类和数量逐渐增多,最后趋于稳定,故生产者同化的能量也越来越多,最后趋于稳定.
故答案为:
(1)B     该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和或答Pg(生产者的)>R(所有生物的呼吸消耗)
(2)水平结构    逐渐增大直至稳定
点评:本题考查生态系统的功能等相关知识,意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对某种植物进行测交实验,后代有四种表现型,其数量分别是49、52、50、51.这株植物的基因型不可能是(  )
A、MmNnPP
B、mmNnPp
C、MmNNpp
D、MMNnPp

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人工种子的培育中应用的主要技术是(  )
A、有性杂交
B、植物体细胞杂交
C、植物组织培养
D、细胞全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构和物质中,颤藻和水绵细胞中都存在的是(  )
①核膜   ②核糖体   ③高尔基体   ④细胞膜   ⑤酶    ⑥DNA   ⑦液泡.
A、②④⑤⑥B、①②④⑤
C、②⑤⑥⑦D、①③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸过程中,氧的作用是(  )
A、直接氧化体内有机物
B、在酶的催化下使水分解
C、与反应物中产生的氢结合形成水
D、与有机物中的碳结合形成水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

仔细观察下列各生物结构模式图,并回答问题:(在[]中填入图中的相应编号,在横线上填文字)

(1)图1、2、3中表示原核生物细胞的是图
 

(2)绿色植物细胞与图1所示细胞相比,特有的细胞结构有
 
.(写出两项即可)
(3)根据表格中对相关结构的功能描述,将图1中的编号填在相应位置.
功能 结构编号
与蛋白质加工、运输以及脂类代谢有关  
 
与核糖体形成有关  
 
与细胞有丝分裂和染色体分离密切相关  
 
(4)图3代表的生物侵染图2细胞时,进入图2细胞的是图3中的[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体局部组织示意图,据图回答有关问题:
(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降
低,会引起图中哪一部分的液体增多?
[
 
]
 
,其结果将会引起
 

(2)用图中序号和箭头表示出细胞内液、三种细胞外液,这四种液体之间的渗透关系图解
 

(3)如果该图为胰岛的局部组织,一名健康的学生在上午第四节课时,比较B端的液体与A端的液体中,含量会明显增加的激素是
 

(4)当人吃过咸的食物后,会引起[
 
]
 
渗透压升高,使
 
中的渗透压感受器受到刺激.这时,此感受器一方面会产生兴奋传至
 
,产生渴觉;一方面会使
 
的分泌量增加,从而促进对水分的重吸收.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家把遗传信息在细胞内生物大分子间的传递规律称为“中心法则”.图1和图2表示遗传信息在细胞中的传递过程,其中罗马字母表示物质,数字表示过程.据图回答.

(1)图1中②和④依次表示遗传信息传递的
 
过程.
(2)图2表示图1中的过程①,这个过程称之为
 
.图2中的过程⑤,称为
 

(3)在进行“DNA分子模型的搭建”实验中,如果以图2中的Ⅰ链为模板,在制作DNA分子另一条多核苷酸链时,一定要遵循的原则是
 

(4)若图2中Ⅱ链的部分序列为-ACTG-,以其为模板合成的RNA链的碱基序列为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下一些关于生物实验的描述,正确的是(  )
A、利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层
B、红色的西瓜汁含丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C、脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色,可滴加盐酸洗去多余的染液
D、在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色

查看答案和解析>>

同步练习册答案