【题目】假设现有生理状态和细胞增殖状况相同的甲、乙、丙和丁四种动物细胞的样品,生物制剂W只对四种动物细胞样品中的一种有促进增殖作用,而生物制剂X只对其中的另一种细胞有抑制增殖的作用。为了鉴定两种生物制剂到底对哪种动物细胞增殖产生影响,设计如下实验。请根据以下提供的实验材料,提出实验思路,预测实验结果与结论。
材料与用具:生物制剂W溶液,生物制剂X溶液,胰蛋白酶,甲、乙、丙、丁四种动物细胞的悬液各一瓶,细胞培养液,若干培养瓶,显微镜,血细胞计数板;培养箱等。
(要求与说明:装片的具体制作过程不作要求,答题时不考虑加入W或X后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力。)
请回答:
(1)实验思路
①取培养瓶若干,分组如下:____________(实验分组用表格形式表示),每组设置若干重复样品。在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。
②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,____________,摇匀,_____________。
③____________。
④____________。
(2)预测实验结果(假设生物制剂W只对甲种动物细胞起作用,生物制剂X只对乙种动物细胞起作用:请用曲线图表示细胞数的变化情况):_________________。
【答案】 取培养瓶若干,分成8组,编号为1-8,具体如下表: 各取其中的几个样品,加入胰蛋白酶 在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数 每隔相同时间重复② 统计并分析所得数据
【解析】结合该实验的目的:两种试剂W和X对四种动物细胞的增殖影响情况,所以应将四种动物细胞分别培养在单独含W或者X试剂的培养液中,培养一段时间后,同过血球计数板计数细胞数量,确定试剂对那种动物细胞有促进增殖作用,对那种动物细胞有抑制增殖作用。
(1)根据分析,拟定实验思路:取培养瓶若干,分成8组,编号为1-8,分别是四种动物细胞加入含W试剂的培养液和四种动物细胞加入含X试剂的培养液中。列表见参考答案。各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,各取其中的几个样品,加入胰蛋白酶,摇匀,在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数;每隔相同时间重复前面步骤。
(2)预测实验结果:由于题目要求要绘制成曲线,应注意画出坐标系后应标注横纵坐标的含义;其次应注明不同曲线代表的组别;第三是要注意体现出曲线的大致变化趋势。见参考答案。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某小岛生态系统食物网简图:
(1)在该生态系统中沙氏变色蜥属于第 _____ 营养级,沙氏变色蜥摄入有机物所含的能量,一部分流向 ________(填生态系统的成分),另一部分被沙氏变色蜥同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。
(2)若向小岛引入一定数量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食),预测沙氏变色蜥种群的环境容纳量将 ________,网蜘蛛的数量变化趋势是__________ 。
(3)当引入沙氏变色蜥的天敌后,沙氏变色蜥的主要活动范围从树基部向上转移,而网蜘蛛的织网位置略有下降。此现象表明,生态因素的改变,可使生物群落的 ______ 发生改变。
(4)该小岛生态系统的结构和功能能够保持相对稳定,表明生态系统内部具有__________能力。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学取洋葱鳞片叶内表皮细胞制成临时装片,用滴加了红墨水的质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液进行处理,实验过程中所观察到的图象如图所示.有关分析正确的是( )
A.图示细胞正在发生质壁分离,②内液体为红色
B.③、④及它们之间的物质共同组成原生质层
C.质壁分离过程中,红色部分逐渐缩小,颜色逐渐加深
D.若将图示细胞放于蒸馏水中,可能会发生质壁分离复原现象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】改变横坐标的含义,下图中曲线的走势变化最大的是( )
A.①将“温度”改为“pH”
B.②将“温度”改为“O2浓度”
C.③将“O2浓度”改为“ATP的供应量”
D.④将“光照强度”改为“CO2的含量”
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲表示小麦的光合作用过程,图乙表示小麦叶肉细胞内C5相对含量的日变化曲线,请据图回答(【】内填序号,横线上填名称):
(1)吸收光能的色素分布在上,其中叶绿素主要吸收光.通常,红外光(填“可以”或“不可以”)被叶绿体中的色素吸收用于光合作用.
(2)图甲暗反应中消耗ATP的生理过程是 , 此过程还需要光反应提供【】 .
(3)图乙中,从点开始进行光合作用.G点C5含量高的主要原因是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】【加试题】现提供以下实验材料、试剂与用具:新制备的数条5cm长的萝卜条、蒸馏水、蔗糖、三角尺、烧杯等,请你设计一个实验方案,探究植物细胞在不同浓度的蔗糖溶液中的渗透现象。
(1)实验思路:
①
(2)预期结果:建立一个坐标系,用曲线图预测萝卜条长度的变化情况(至少画出四种蔗糖浓度的变化曲线)
(3)分析与讨论
①通过本实验的探究,如何估测萝卜的细胞液浓度?请说明其依据?
②实验说明成熟的植物细胞产生渗透现象的条件是:________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】调查某种遗传病得到如下系谱图。经分析得知,该病由两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)控制,且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体畸变的个体。下列叙述正确的是( )
A. 该病的遗传方式属于伴X隐性遗传
B. Ⅰ-1、1-2、Ⅱ-3和Ⅱ-4只能为杂合子
C. 若Ⅱ-6为纯合子,则Ⅱ-6与Ⅱ-7,再生一个孩子,患病的概率可能为1/2或3/4
D. 两种致病基因所控制合成的蛋白质相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生命系统有许多结构层次,下列选项中属于种群层次的是( )
A.洞庭湖湿地的所有生物
B.鲤鱼的肌肉
C.一块稻田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫
D.池塘中的一条鲤鱼
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com