精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关生长素的叙述,不正确的是

A. 幼芽、幼叶等是合成生长素最旺盛的部位

B. 生长素大部分集中在生长旺盛的部位

C. 单侧光照射能使生长素在向光一侧分布多

D. 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光弯曲生长的部位是尖端的下面伸长区

【答案】C

【解析】幼芽、幼叶等分生组织是合成生长素最旺盛的部位,A项正确生长素大部分集中在生长旺盛的部位,B项正确单侧光照射能使生长素在背光一侧分布多,C项错误感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光弯曲生长的部位是尖端的下面伸长区,D项正确

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为某一生态系统中的碳循环示意图,图2为该生态系统中部分食物网示意图。请回答下列问题:

(1)碳由无机环境进入生物群落主要通过_________(生理过程)完成,可用图1中过程_________(填序号)表示。

(2)一般图1中过程_________(填序号)越复杂,该生态系统的抵抗力稳定性越强。

(3)图1中过程④表示_________作用。参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了_________

(4)图2所示生物关系中,若乙种群的能量为1.8×108kJ,丙种群的能量为1.3×108kJ,能量传递效率为10%,则戊种群的能量大约为_________kJ。

(5)生态学上有“中度干扰”假说,即一个生态系统受到中等程度的干扰时,由于它具备_________能力,能够维持自身结构和功能的相对稳定,_________是该能力的基础。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色。某兴趣小组探究了水溶性物质M对光反应的影响,实验过程及结果如下表所示。请分析下列叙述错误的是 ( )

A. 分离细胞中叶绿体的常用方法是差速离心法;DCPIP蓝色消失是因为光反应产生了02

B. 实验乙、丁中Y为细胞等渗溶液2 mL

C. 实验中观察到有气泡产生,因未通入C02,所以气泡不能持续产生

D. 一定范围内,光照强度增大,光反应加快是本实验的结论之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据甲、乙、丙、丁四幅图,分析下列说法正确的是

A. 甲、乙、丙、丁中都含有DNA和RNA

B. 具有丙结构的生物,其体内细胞一定具有丁结构

C. 甲、乙、丙、丁都具有双层膜结构

D. 具有丁结构的生物一定具有乙、丙两结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为变形虫摄食、消化过程的示意图。以下叙述正确的是

A.溶酶体只能消化食物,不能分解衰老、损伤的细胞器

B.食物泡与溶酶体的融合是以生物膜的选择透过性为基础

C.溶酶体膜、高尔基体膜等细胞器膜和细胞膜,构成了细胞的生物膜系统

D.细胞内许多囊泡穿梭往来运输着货物,在其中起交通枢纽作用的是高尔基体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】病毒不具备的特征是(  )

A.一般由蛋白质、核酸组成

B.遗传信息储存在DNARNA

C.病毒增殖所需的能量来自其自身的呼吸作用

D.能侵染并在宿主细胞内寄生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。A地区物种甲某些个体迁移到B、C地区,经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列叙述正确的是

A. 甲、乙两个种群的基因库完全不同

B. 留居A地区的甲种群不会发生进化过程

C. 该过程说明地理隔离是新物种形成的必要环节

D. 甲、乙两个种群间已存在生殖隔离,不能进行基因交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将完全相同的两个植物细胞分别放置在AB溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。以下叙述正确的是

A.A溶液中细胞液浓度逐渐减小

B.B溶液的浓度稍减小,则曲线中的a点会上移

C.0-4 min内,两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的

D.图中放入A的细胞质壁分离后放入清水中有可能会复原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】环境中的汞、铅等重金属随食物、饮水进入生物体内以后储存在脂肪、神经组织中而不容易排出体外。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级,在某一时间测得所含某种重金属的浓度,结果如右图。下列相关叙述中,不正确的是 ( )

A. 营养级越高的生物体内重金属浓度的含量越高

B. 乙营养级摄入的能量多于乙营养级同化的能量

C. 该生态系统中的物质流动渠道是丙→甲→乙→丁

D. DDT和重金属都可通过食物链积累和浓缩

查看答案和解析>>

同步练习册答案