土壤动物是土壤中和落叶下生存着的各种动物的总称，在生态系统中起着重要的作用。对同一地区两块农田使用不同的肥料，测得每平方米土壤中4类土壤动物物种数和密度调查数据如下所示，请据图分析回答：
（1）土壤里每类动物中的物种数（如图），称为 ,统计方法通常有两种： 。每个物种的全部个体形成种群，种群最基本的数量特征是 。若在良好条件下，某动物种群每年以λ倍“J”型曲线增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt= 。动物种群按“J”型曲线增长需耍满足的良好条件具体是指 。
（2）分析图中数据可知，两种田地比较，抵抗力稳定性较高的是 ，理由是 。
（3）土壤中每类动物的物种不论多少，都不是随机地聚集在一起的，而是通过复杂的 ,形成一个有机的整体。不同地段的样地内，种群的种类也会出现差别，这体现了生物群落的 结构。
（4）土壤动物根据用途可分为药用土壤动物、食用土壤动物、环境指示土壤动物等，土壤小动物在吸收污染物、改善土壤物理性质、调节碳氧平衡等方面也起到了重要作用，这体现了生物多样性中的 价值。
轻松夺冠全能掌控卷系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷（学考班）（解析版） 题型：选择题
哺乳动物的卵细胞形成过程与精子的形成过程相比，前者特有的是
A．染色体复制 B．着丝粒分裂
C．胞质不均等分裂 D．同源染色体分离
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（解析版） 题型：综合题
为探究温度对酶活性的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验方案。
①取6支试管，分别向其中加入4mL淀粉溶液；
②将试管分别放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒温水浴锅中保温5min；
③向装有淀粉溶液的试管中滴加2滴淀粉酶溶液，立即放回水浴锅中并计时；
④每隔1分钟取2滴左右淀粉溶液，滴于多孔反应板上，滴加1滴碘液检测。记录取出的样液遇碘不呈蓝色所需的时间t。
分析回答下列问题：
（1）该实验的自变量是________________________________。
（2）不能选择过氧化氢酶和过氧化氢溶液进行探究，是因为_____________________________。
（3）该方案中淀粉酶溶液滴加2滴，不能过多，主要是为了避免___________________________。
（4）记录的实验结果如下表（“—”表示没有记录到实验结果）：
温度 | 0℃ | 20℃ | 40℃ | 60℃ | 80℃ | 100℃ |
平均时间t | — | 7min | 3min | 2min | 7min | — |
请根据表中信息，用柱形图的形式表示温度对该酶活性的影响。___________________________。
实验结果表明该淀粉酶的最适温度范围是_______________。为进一步确定最适温度，需要________________________________________________。
【答案】（1）温度 加热可以促进过氧化氢分解 酶的含量太高导致反应速率过快，无法比较不同温度下酶活性的差别
（2）图 40～80℃ 在40～80℃之间设置更精细的温度梯度重复上述实验
【解析】试题分析：（1）根据实验方案②可知该实验的自变量是温度，由于加热可以促进过氧化氢分解，所以不能选择过氧化氢酶和过氧化氢溶液进行探究。实验过程中淀粉酶溶液滴加不能过多，是因为酶的含量太高导致反应速率过快，无法比较不同温度下酶活性的差别。
（2）在不同的温度下，过氧化氢分解需要的时间越长，说明该温度下酶的活性越低，根据表格数据计算绘制酶的相对活性柱状图如下：
考点：探究影响酶活性的因素
【题型】综合题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
下图所示为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。请据图回答:
（1）在开花第10d,水稻种子的胚合成ATP的场所有 。水稻开花后一段时间，尤其是在10—20d，稻田需要定期排水，作用是 。
（2）从开花后第45d起，水稻光合速率的变化趋势是 ；自由水含量的变化趋势是 。
（3）水稻种子呼吸速率最大的时间是 ，此时水稻呼吸速率 （填“大于”“等于”或“小于”）光合速率，依据是 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于真核细胞基质中进行的化学反应的描述错误的是
A．叶绿体基质中可以合成葡萄糖
B．细胞质基质中可以合成mRNA
C．线粒体基质中可以将丙酮酸氧化分解
D．核基质中可以产生ADP
【答案】B
【解析】
试题分析：叶绿体基质是光合作用暗反应的场所，产物是葡萄糖等有机物，A正确；mRNA是转录的产物，转录可以发生在细胞核、叶绿体和线粒体，B错误；线粒体基质发生有氧呼吸第二阶段，丙酮酸与水反应生成还原氢和二氧化碳，C正确；核基质中DNA复制、转录等，消耗ATP产生ADP，D正确。
考点：细胞质基质
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
下列对生物细胞代谢活动的描述，正确的是
A．蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体
B．酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质
C．大肠杆菌的转录和翻译均在拟核区
D．乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是
A. 只有DNA分子中存在氢键
B. RNA只存在于细胞质中
C. 细菌只有DNA或RNA
D. 原核生物中既有DNA,也有RNA
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高一下期末自主练习生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树的总能量为N。其中字母代表能量，则下列叙述错误的是
A．从麻风树注入下一营养级的能量传递效率为A/N
B．C是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量
C．D是指呼吸作用消耗的能量
D．该图中不包含非生物的物质和能量
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高一下期末自主练习生物试卷（解析版） 题型：选择题
样方法调查蒲公英种群密度的正确步骤是
①随机选取一个该种群的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为lm2的样方
②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方
③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值
④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷（解析版） 题型：综合题
果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（R）对黑身（r）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（B）对粗眼（b）为显性。下图是雌果蝇M（BbVvRRXBY）的四对等位基因在染色体上的分布。
（1）果蝇M眼睛的表现型是 ，果蝇M与基因型为 的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状．
（2）果蝇M产生配子时，非等位基因Bb和Vv （遵循或不遵循）自由组合定律，原因是 ．如果选择残翅粗眼（vvbb）果蝇对M进行测交，子代的表现型及比例 ．（不考虑交叉互换）
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科目：高中生物 来源：2017届湖北襄阳市高三七月第二周周考生物试卷（解析版） 题型：综合题
杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊，科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示。请回答下列问题：
（1）为了获得更多的卵母细胞，需用____________激素对雌性杜泊羊进行处理，采集的精子，需放在一定浓度的_____________或钙离子载体A23187溶液中，_______________后才能完成受精。
（2）受精后，应将受精卵移入____________中继续培养，培养液中除无机盐和有机盐、维生素、氨基酸、核苷酸外，还需添加___________和____________等物质。
（3）为保证供、受体生殖器官的生理环境相同，应在促排卵前对供、受体羊进行____________处理。当胚胎发育到____________阶段时进行移植，由于受体子宫对外来胚胎基本不发生____________，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
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