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8.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如图所示.据图中信息推断正确的是(  )
A.当氧浓度为a时,细胞不产生[H]和ATP
B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程相同
C.当氧浓度为c时,$\frac{1}{3}$的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
D.当氧浓度为d时,酵母菌没有无氧呼吸,只进行有氧呼吸

分析 解答本题首先要熟练掌握有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式.
无氧呼吸:酒精发酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量;
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量.
产物中如果有C02产生,则有两种可能:有氧呼吸或酒精发酵.
有氧呼吸过程中:分解葡萄糖:产生的二氧化碳=1:6;
无氧呼吸过程:分解葡萄糖:产生的二氧化碳:酒精=1:2:2.

解答 解;A、氧气浓度为a时,产生酒精的量与释放二氧化碳的量相等,说明酵母菌只进行无氧呼吸,不进行有氧呼吸,而在无氧呼吸过程中,细胞能产生[H]和少量的ATP,A错误;
B、氧气浓度为b时,产生二氧化碳的量多于产生的酒精量,此时酵母菌既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸;氧气浓度为d时,不产生酒精,说明该点只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸,所以当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程不相同,B错误;
C、设氧气浓度为c时有氧呼吸消耗的葡萄糖是x,无氧呼吸消耗的葡萄糖为y,由曲线得出关系式:$\left\{\begin{array}{l}{2y=6}\\{6x+2y=15}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{y=3}\\{x=1.5}\end{array}\right.$,所以酒精发酵的葡萄糖占$\frac{2}{3}$,C错误;
D、氧气浓度为d时,不产生酒精,说明该点只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸,D正确.
故选:D.

点评 本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识,氧气对无氧呼吸过程的影响,主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力,以及运用相关的反应式进行化学计算的能力.

练习册系列答案
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下列各项阐释符合曲线变化趋势的是 ( )

A.若x表示时间,y可表示培养液中酵母菌种群数量的变化

B.若x表示底物浓度,y可表示酶促反应速率

C.若x表示O2浓度,y可表示根毛细胞从土壤中吸收K+的速率

D.若x表示O2浓度,y可表示酵母菌细胞呼吸释放的CO2总量

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有甲(克隆羊)、乙(试管羊)、丙(转基因羊)三只羊。下列有关叙述正确的是( )

A.甲和丙的培育过程中都应用了体外受精和胚胎移植技术

B.与乙不同,甲的遗传物质可来自两个雌性亲本

C.培育三只羊都是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状

D.三只羊的体外早期胚胎培养都经历了受精卵、桑葚胚、囊胚、原肠胚等阶段

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16.某单细胞生物没有叶绿体,但有叶绿素,可以进行光合作用,该生物不可能是(  )
A.真核生物B.原核生物C.异养生物D.蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是(  )
A.激素的调节功能主要是通过参与细胞的代谢实现的
B.胰岛素能通过促进肌糖原的合成从而降低血糖浓度
C.在反射活动发生时,兴奋在神经纤维上的传导是双向的
D.体液调节中的信息分子被定向运输到靶细胞发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.关于生物体内蛋白质的叙述正确的是(  )
A.人体内所有氨基酸均可以互相转化,肽键可以表示为CO-NH或NH-CO
B.高温破坏了蛋白质的空间结构,也能使肽链断裂为氨基酸
C.在蛋白质的形成过程中肽键的数目和水分子的产生数是相等的
D.组成肽键的化学元素不同是生物体内的蛋白质千差万别的原因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.为了更好地揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科学实验(如右图).请回答下列问题:
(1)实验猴右手指受到电刺激时,会产生缩手反射.在此反射的反射弧中,神经冲动是单向传递的.头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动,其兴奋传递过程是:中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放神经递质→后膜电位变化→右手部肌肉收缩.
(2)实验猴受到寒冷刺激,皮肤温度感受器兴奋,经传入神经引起下丘脑兴奋,导致甲状腺激素(和肾上腺素)分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定.此调节方式为神经-体液调节_.
(3)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多、饮水剧增.推测脑内下丘脑(或垂体)区域被损伤,引起了抗利尿激素缺乏.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.人感染乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫颈癌等恶性肿瘤.研究机构为评估某种HPV疫苗的效果,在志愿者中进行接种.一段时间后,统计宫颈出现癌前病变(癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤)的人数,结果见表.
组别接种物总人数癌前病变人数
A
(接种前未检出HPV DNA)
A1对照剂786383
A2疫苗78484
B
(接种前检出HPV DNA)
B1对照剂1125126
B2疫苗1121125
(1)为制备该疫苗,将HPV外壳蛋白L1基因与载体连接,导入受体细胞.受体细胞将目的基因表达出L1蛋白.
(2)人体接种该疫苗后,L1蛋白作为抗原直接刺激机体产生特异性抗体.一旦HPV侵入机体,记忆(B)细胞会迅速繁殖、分化,产生大量抗体.
(3)B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异,原因可能是该疫苗未能明显诱导细胞免疫(体液免疫、细胞免疫)清除体内HPV.
(4)综上所述,该疫苗可用于宫颈癌的预防(治疗、预防).

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18.如图为蛋白质工程操作的基本思路,请据图回答下列问题:

(1)代表蛋白质工程操作思路的过程是④⑤,代表中心法则内容的是①②.(填写数字)
(2)写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容:
①转录,②翻译,③折叠,④分子设计,⑤DNA合成.
(3)蛋白质工程的目的是对蛋白质的结构进行分子设计,通过基因合成或改造来实现.
(4)从图中可以看出蛋白质工程的基本途径与中心法则是相反的.

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