精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
在对某种鼠的种群密度调查中,第一次捕获46只,将其全部标记后释放,第二次捕获25只,其中标记鼠12只,则该种群的数量约为(  )
A、21B、46C、71D、96
考点:估算种群密度的方法
专题:
分析:标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一定期限后进行重捕,根据重捕中标志的个体占总捕数的比例,来估计该种群的数量.设该地段种群中个体数为N,其中标志总数为M,重捕总数为n,重捕中被标志的个体数为m,则N:M=n:m.
解答: 解:标志重捕法计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数,即N:46=25:12,N=96只.
故选:D.
点评:本题考查标志重捕法的计算方法,意在考查学生分析问题和计算能力,属于容易题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

大象是植食性动物,有一种蜣螂则专以象粪为食.设大象在某段时间所同化的能量为107kJ(千焦),则这部分能量中可以流入蜣螂体内的约为(  )
A、0kJ
B、106kJ
C、2×106kJ
D、106~2×106kJ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

气孔是植物叶片表皮上成对的保卫细胞之间的孔隙,是植物与外界进行气体交换的门户的控制蒸腾作用的结构.如图是一种有关气孔张开调节机理的简图,请据此回答问题:
(1)由图可知
 
是引起气孔张开的非生物因素之一.
(2)保卫细胞吸水膨胀到一定程度时不再吸水,制约保卫细胞继续吸水的细胞结构是
 
.夏天中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞
 
,从而导致保卫细胞和叶肉细胞中三碳化合物的含量
 

(3)若将菠菜叶片放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,气孔将会
 
;若将其放入pH=7的溶液中(此pH有利于促进淀粉酶活性增大),气孔将会
 

(4)已知某植物保卫细胞中有一种物质在酸性时呈红色,碱性时呈蓝色,则当上午气孔张开时,保卫细胞中的该物质呈
 
色.气孔在白天张开的生理意义是
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在对基因概念理解的叙述,正确的是(  )
A、每一个基因都控制着一定的性状
B、每一个DNA片段都是一个基因
C、有多少基因就控制着多少遗传性状
D、基因控制的性状都能在后代表现出来

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统功能的描述,正确的是(  )
A、物质循环使得生物圈在物质上是一个自给自足的系统
B、物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C、一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,所以一条食物链一般不超5个营养级
D、信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔揭示出了基因的分离定律和自由组合定律,他获得成功的主要原因有(  )
①选取豌豆作试验材料;
②科学地设计试验程序;
③进行人工杂交试验;
④应用统计学方法对实验结果进行分析;
⑤选用了从单因素到多因素的研究方法;
⑥先选择豌豆再选择紫茉莉、草莓等植物作实验材料.
A、①②③④B、①②④⑤
C、②③④⑤D、③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用不同植物生长调节剂处理番茄的植株,下列对实验结果的叙述正确的是(  )
A、播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子的萌发
B、生长期施放一定浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育
C、开花期喷洒一定浓度的生长素溶液可以诱导无籽果实的形成
D、成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会加速叶片黄化速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆.对比研究荔枝-山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如图.请回答:

(1)调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法?理由是
 

(2)据图分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是
 
的比例增加,通过
 
等种间关系消灭害虫.
(3)山绿豆耐阴性好,营养丰富,可作为饲料,选它跟荔枝搭配种植,可提高生物群落对
 
的利用率.无论哪种种植模式,荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是
 

(4)复合种植园中,
 
等属于生产者,腐生性昆虫属于
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

组织液生成增多,大量积累在细胞间隙就会导致组织水肿,下列不能引起组织水肿的是(  )
A、营养不良,血浆蛋白含量减少
B、花粉过敏,使毛细血管通透性增大
C、大量饮水,尿量增加
D、淋巴结发炎,淋巴回流受阻

查看答案和解析>>

同步练习册答案