下列关于免疫的叙述,不正确的是
A.特异性免疫与非特异性免疫中均有吞噬细胞的参与
B.细胞免疫和体液免疫均由对抗原的特异性识别所启动
C.B细胞的激活信号可来自于抗原和T细胞产生的淋巴因子
D.对抗原再次免疫时血清抗体的产生比初次免疫具有更长的延迟期
D
【解析】
试题分析:非特异性免疫的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,吞噬细胞在特异性免疫中对抗原进行摄取、处理和呈递,A项正确;体液免疫过程中,大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原传递T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,少数抗原直接刺激B细胞,B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,启动体液免疫。T细胞在接受抗原的刺激后,通过分化形成效应T细胞,进而启动细胞免疫,B、C项正确;抗原再次入侵机体时,记忆细胞会迅速增殖分化形成大量的相应的效应细胞发挥免疫作用,产生大量的抗体,二次免疫的特点是迅速和强烈,D项错误。
考点:本题考查免疫的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省衡水市高三下学期三月点睛金榜大联考(六)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)图甲为某一生态系统内的食物网,图乙为生态系统稳定性示意图,据图回答下列问题:
(1)图甲中共有___________条食物链,其中最长的食物链是___________。
(2)图甲中鹰同时占有第________营养级,未包含的生态系统的成分有_______
(3)若蛇绝种,鹰的数量可能____,原因是____。
(4)图乙中x可以表示恢复到原状态所需的时间,x越大表示____稳定性越弱;y表示一个外来干扰使之偏离正常作用范围的大小,y偏离大说明 ___稳定性弱,TS越大说明这个生态系统的总稳定性越弱。
(5)若在图甲的生态系统中投放一只羊,这只羊在一年内吃了100 kg的草,排出20 kg的粪,长了10 kg的肉,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为10%,这种计算法对吗?______________,为什么?______________________________________________________,
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物激素在植物生命活动中起重要作用,下列有关叙述正确的是
A.植物激素直接参与细胞内的代谢活动
B.在果实的发育过程中生长素和乙烯的作用相同
C.脱落酸既能促进叶片衰老,也能促进细胞分裂
D.赤霉素既能促进细胞伸长,也能促进种子萌发
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是基因型为AaBb的菊花茎尖离体培养示意图,据图回答下列问题:
(1)图中A是__________。B是__________。菊花茎尖培养成植物体的根本原因是____________________。
(2)菊花的组织培养过程中,细胞增殖通过__________分裂来完成。要促进茎尖细胞分裂和生长,培养基中应有__________两类激素。
(3)脱分化和再分化这两个过程的进行还需要维持一定的外界条件,一是要有适宜的__________,二是要__________。否则植物组织培养就不能成功。
(4)这样培养成的试管苗的基因型是__________,这种繁殖方式__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程,定期随机抽取100个个体,测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如右图所示。下列相关叙述正确的是
A.在Ⅰ段内A的基因频率是40%
B.A基因突变为a基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变
C.Aa个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为40,说明种群没有发生进化
D.在Ⅱ、Ⅲ段,AA个体比aa个体的适应能力弱
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的有
①细胞分化是多细胞生物个体发育的基础,使细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率 ②减数分裂产生多样性的生殖细胞和受精时精卵细胞的随机结合是有性生殖优于无性生殖的基础 ③温室条件下,通过增施农家肥可以提高农作物对有机物的吸收 ④细胞的遗传物质均是脱氧核糖核苷酸 ⑤细胞核是真核细胞生命活动的控制中心⑥细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体
A.3项 B.4项 C.5项 D.6项
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省兰州市高三下学期诊断考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)被弃耕的农田多年后将演替至顶极群落(演替所达到的最终平衡状态),其上物种甲、乙、丙的光合速率受光照强度的影响如图所示,据图回答下列问题:
(1)在气候条件适宜的情况下,该弃耕农田最终将演替到相对稳定的 阶段,这种演替属于 。
(2)物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长,最先定居于该生态系统的物种可能是 ,至顶极群落后三者在垂直结构上的分布自下而上依次为 。
(3)该生态系统中,物种甲种群的增长会受到其他生物及无机环境的抑制,这反映了生态系统中普遍存在的 调节。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省泉州市高三3月教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关机体内化合物的叙述正确的是
A.肠淀粉酶催化淀粉水解后失活
B.促甲状腺激素作用于甲状腺后灭活
C.tRNA将氨基酸运人核糖体后降解
D.载体蛋白将葡萄糖运入细胞后降解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省汉川高二期末统考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。
(1)现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是________。
材料一:某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力。
材料二:蛙是幼体生活于水中,成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化,使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群。千百万年之后,这两个种群不能自然交配。
依据以上材料,回答下列问题。
(2)这两则材料中发生的相似事件是________。
A.适应辐射 B.地理隔离 C.生存竞争 D.生殖隔离
(3)在材料一中,蛾复杂飞行模式的形成是____________的结果。
(4)在材料二中,若发生剧烈地质变化后,其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸,种群中个体数减少,导致该种群的__________变小。
下表为V基因在种群A和B中的基因型个体数。
(5)计算Va在A种群中的频率__________。
(6)就V基因而言,比较A种群和B种群的遗传多样性,并利用表中数据陈述判断依据______________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com