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    以下A、B、C图分别表示三种不同类型的生物细胞，图D表示发生在某生物细胞中的生理活动示意图，请回答下列问题：
    （1）A、B、C中，能够发生图D所示生理活动的细胞是图
     
    ．A、B所示细胞和C的主要区别是：A、B
     
    ．
    （2）A、B、C所代表的生物遵循孟德尔遗传规律的是图
     
    ，图C中能够发生碱基互补配对的细胞器是
     
    ．
    （3）图B所示的细胞
     
    （能或不能）作为鉴定还原糖的理想实验材料，原因是
     
    ．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：分析题图：A细胞没有细胞壁，属于动物细胞；B细胞含有细胞壁、液泡和叶绿体，属于植物细胞；C细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于细菌细胞（原核细胞）；D中左侧为线粒体，右侧为叶绿体．
    解答： 解：由图可知，A是动物细胞，B是高等植物细胞，二者均是真核细胞；C是细菌细胞，为原核细胞；D是线粒体和叶绿体．
    （1）图D中为线粒体和叶绿体，而A、B、C三种细胞中，只有B细胞含有叶绿体，能同时进行光合作用和有氧呼吸．A、B所示细胞均为真核细胞，C所示细胞为原核细胞，真核细胞和原核细胞的主要区别是有以核膜为界限（包被）的细胞核．
    （2）孟德尔遗传规律适用于真核生物，即图中A、B．图C为原核细胞，其中能够发生碱基互补配对的细胞器是核糖体．
    （3）图B所示为绿色植物细胞，含有大量的叶绿素等色素，对还原糖产生的砖红色沉淀的观察有干扰作用，因此不能作为鉴定还原糖的理想实验材料．
    故答案为：
    （1）B　有以核膜为界限（包被）的细胞核（或有成形的细胞核）
    （2）A、B　核糖体
    （3）不能　图B所示为绿色植物细胞，含有大量的叶绿素等色素，对还原糖产生的砖红色沉淀的观察有干扰作用
    点评：本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能、真核细胞和原核细胞的形态和结构的异同、生物遗传以及生物实验的有关内容，要求考生识记动植物细胞结构、原核细胞和真核细胞的结构的异同，能准确判断图中各细胞的种类；掌握孟德尔遗传规律的适用范围，能结合所学的知识准确答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血红蛋白分子中不含有的化学元素是（　　）
    A、镁B、氮C、碳D、铁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一中a～h为某些细胞器或细胞结构的模式图（各结构放大比例不同），图二为某细胞模式图的一部分．请据图回答有关问题（括号中填序号或字母）．

    （1）图一中具有单层膜的细胞器是
     
    （填字母），h所示的结构其基本支架是
     
    ．细胞间的识别与h上的
     
    有关．
    （2）观察活细胞中的e常用的染色剂是
     
    ．在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是图一中的[
     
    ]
     
    ，在植物细胞有丝分裂末期与新的细胞壁形成有关的细胞器是图一中的[
     
    ]
     
    ．
    （3）若图二所示细胞为动物细胞，在有丝分裂过程中d的作用为
     
    ．不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于图一
     
    （填字母）中．
    （4）信使RNA在图二细胞核中合成后经过⑤进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是
     
    层．如果图二细胞具有明显的b结构，则该细胞一般情况下不会出现g现象的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体内遗传信息的传递过程．请据图回答：
    （1）①过程需要的原料是
     
    ，模板是亲代DNA的
     
    条链．
    （2）逆转录酶催化
     
    （填序号）过程，能进行该过程的生物的遗传物质是
     
    ；需要解旋酶的过程包括图中的
     
    （填序号）过程．
    （3）真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的
     
    （填序号）过程，场所是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖尿病号称威胁人类健康第三大杀手，Ⅱ型糖尿病是因为靶细胞对胰岛素的敏感性降低所致．山奈酚可有效降低空腹血糖和胰岛素浓度，对Ⅱ型糖尿病有明显的缓解作用，且浓度越高效果越好，有望为Ⅱ型糖尿病人带人来福音．某研究者以大鼠为材料予以验证．请你根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并预测实验结果．
    材料：生理状态及体重、性别等相同的正常大鼠50只，用植物油配制的低、中、高三种浓度的山奈酚、植物油、链脲佐菌素（STZ）普通饲料、高糖饲料等．
    提示：只给予高糖饲料，喂养4周后腹腔注射STZ可建立Ⅱ型糖尿病大鼠模型：
    给药方法及检测指标的测定方法不作要求．
    步骤：①分组：
     

    ②糖尿病大鼠模型建立：
     

    ③对照实验：
     

    ④结果检测：
     

    预测实验结果（以柱状图表示）：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b、c、d表示细胞器，下表是其中三种细胞器的化学成分．请回答相关问题：

    细胞器蛋白质（%） 脂质（%）核酸（%）
    甲6728微量
    乙59400
    丙39059
    （1）图中物质X以
     
    方式进入细胞，研究图示生理过程一般采用的方法是
     
    ．
    （2）表中甲、丙分别是
     
    、
     
    （填图中字母）．
    （3）图中可以发生碱基互补配对的结构是
     
    （填图中字母），分泌蛋白的合成过程有
     
    类RNA参与．
    （4）图中属于生物膜系统的细胞器有
     
    （填图中字母），各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用2mol?L-1的乙二醇溶液和2mol?L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示．下列表述中正确的是（　　）
    A、该细胞可能是某种植物分生区的细胞
    B、BD段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
    C、AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
    D、用一定浓度的KNO3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列广告用语在科学性上没有错误的是（　　）
    A、没有水就没有生命
    B、这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素
    C、这种饮料中不含任何化学物质
    D、这种纯净水绝对干净，不含任何离子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述，正确的是（　　）
    A、正在衰老的个体，体内没有幼嫩的细胞
    B、处于青春期的年轻人，体内没有衰老的细胞
    C、总体上看，衰老的多细胞生物体内，细胞普遍衰老
    D、对于单细胞生物而言，细胞衰老不等同于个体衰老

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