A、糖链是生物体内糖的主要存在形式,如淀粉、糖原都是常见的糖链 |
B、糖链都可为细胞生命活动提供能量 |
C、根据长度不同,糖链可分为单糖、二糖和多糖 |
D、可用斐林试剂在沸水浴情况下检测糖链的存在 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫都起作用 |
B、感染发生时,病原体已突破了两道防线 |
C、第三道防线的结构最复杂,功能最强大 |
D、第二道防线的杀菌物质是指抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内的有氧呼吸还可以在其他细胞器中进行 |
B、复杂的有氧呼吸大部分阶段在线粒体内进行 |
C、细胞质基质也可以单独完成呼吸作用 |
D、细胞核内遗传物质指导和控制着线粒体内有氧呼吸的进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、合成ATP与分解ATP的酶相同 |
B、酶只能在细胞内起催化作用 |
C、高温和低温都会使酶永久失活 |
D、酶在4℃左右时空间结构保持稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物细胞融合说明细胞膜具有流动性 |
B、种群基因型频率的改变不一定会引起基因频率的改变 |
C、PCR技术是利用DNA双链复制的原理扩增DNA |
D、隔离是新物种形成的必要条件和标志 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜的内外膜在结构上具有不对称性 |
B、线粒体内膜中的蛋白质种类和数量比外膜多 |
C、神经递质使下一个神经元兴奋或抑制与细胞膜表面物质无关 |
D、细胞分泌物引起另一个细胞生理活动发生变化时,体现了细胞膜进行信息交流的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 |
B、噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 |
C、含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49 |
D、该DNA发生突变,其控制的性状不一定发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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