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    下列关于细胞周期与有丝分裂的叙述中，错误的是（　　）
    A、G1期细胞体积有明显的增大
    B、胞质分裂开始于有丝分裂的后期或末期
    C、分裂产生的两个子细胞都能进入下一个细胞周期
    D、G2期中合成的一些蛋白质是细胞分裂过程所必需的
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点
    专题：
    分析：细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期，分为分裂间期和分裂期．分裂间期在前，分裂期在后．分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂主要完成染色体的均分，一个细胞周期中分裂间期持续的时间长．
    解答： 解：A、G1期细胞内形成了大量的蛋白质，所以体积有明显的增大，A正确；
    B、动物胞质分裂开始于有丝分裂的后期，植物开始于有丝分裂末期，B正确；
    C、只有连续分裂的细胞才有细胞周期，经过一个细胞周期产生的子代细胞不一定还能继续分裂，因此不一定能进入下一个细胞周期，C错误；
    D、细胞周期中，G2期主要完成与有丝分裂有关蛋白质的合成，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞周期和有丝分裂过程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是动物细胞减数分裂不同时期的示意图，正确的分裂顺序是（　　）
    A、④①⑥③⑤②
    B、①④③⑥⑤②
    C、②③⑥④①⑤
    D、③⑥②④①⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    引起埃博拉疫情的病毒经RNA水解酶处理后丧失感染能力．下列叙述正确的是（　　）
    A、该病毒增殖的模板、原料均需宿主细胞提供
    B、该病毒不能独立生活，只能依赖于活细胞
    C、该病毒的遗传物质是RNA，不能变异
    D、该病毒与其他生物不共用一套遗传密码

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某细胞中转录、翻译的示意图，据图判读下列描述中正确的是（　　）
    A、该细胞可以是蛙的红细胞
    B、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
    C、图中表示4条多肽链正在合成
    D、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表表示人体三种不同细胞中的基因存在即表达情况：
    基因存在情况基因表达情况
    甲乙丙丁甲乙丙丁
    胰岛B细胞√√√√√√
    眼晶状体细胞（胚胎中）√√√√√√
    神经细胞√√√√√√
    下列有关说法错误的是（　　）
    A、甲基因可能是控制胰岛素合成的基因，丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因
    B、将不同人体内的甲基因进行DNA分子杂交技术，杂合双链区域的越多亲缘关系越近
    C、三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息执行情况不同
    D、三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测，结果如图1．图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解．下列说法错误的是（　　）
    A、图1中所测气体为O2
    B、该大棚内的蔬菜经过一昼夜后有机物有积累
    C、与它们各自的前一阶段相比，EC段和DB段叶肉细胞内的C3含量的变化趋势分别是减少、增加
    D、处于图1中的B点时，图2中应该进行的气体转移途径只有C、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据题目要求完成下列实验内容．
    （1）用新鲜的菠菜叶观察叶绿体，制作临时装片时，取用的材料应是
     
    ；观察时，先用低倍镜找到
     
    ，然后换上高倍镜观察，若物象不够清晰可调节
     
    ，物象清晰后可看到叶绿体呈
     
    ．
    （2）用动物受精卵按如图做三个实验
    ①提取受精卵的核，单独培养，不久退化消失，说明
     
    ．
    ②把去掉核的细胞质单独培养，不久也消失了，说明
     
    ．
    ③给去掉核的受精卵移植入新核，进行培养，发现不仅能正常生活，而且能进行细胞繁殖，以上实验说明正常细胞中核质的关系是
     
    ，也说明细胞核的功能是
     
    ．整个实验的结果主要说明细胞完成其正常生理功能的前提是
     
    ，上述资料揭示了一个怎样的生物学观点？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某二倍体植物的开花时间有早花、正常开花和晚花三种表现，由促进和抑制两类基因控制，且促进与抑制作用同时存在时相互抵消．基因a隐性纯合时促进开花，基因E存在时抑制开花．两对基因独立遗传．请分析回答：
    （1）正常开花植株的基因型为
     
    ．
    （2）让基因型为AaEe的植株与某植株杂交，子代表现型及比例为早花：正常开花：晚花=1：4：3，则该植株的基因型是
     
    ．让子代中的晚花植株自由交配，后代中E的基因频率为
     
    ．
    （3）研究发现基因F也能抑制开花．为探究A、a和F、f两对基因的位置关系，某研究小组用基因型为AaFf的植株作为亲本进行演绎推理，请完成推理过程．
    ①假设基因A、a和F、f位于两对同源染色体上，则AaFf植株自花传粉后代的表现型及比例为
     
    ．
    ②假设基因A、a和基因F、f位于一对同源染色体上（不考虑交叉互换），让AaFf植株自花传粉，这两对等位基因位置关系判断如下：
    i．若后代的表现型及比例为正常开花：晚花=1：1，则
     
    ；
    ii．若后代的表现型及比例为
     
    ，则
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知豚鼠中毛皮黑色（D）对白色（d）为显性，粗糙（R）对光滑（r）为显性，如果用毛皮黑色光滑的豚鼠与毛皮白色粗糙的豚鼠杂交，其杂交后代产生表现型为黑色粗糙的18只，黑色光滑的16只，白色粗糙的17只，白色光滑的19只，则亲本最可能的遗传因子组成是（　　）
    A、DDrr×DDRR
    B、DDrr×ddRR
    C、DdRr×DdRr
    D、Ddrr×ddRr

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