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    17．下列精子形成过程的有关说法，错误的是（　　）
    A．人和其他哺乳动物的精子是在睾丸的曲细精管中形成的
    B．精原细胞中的染色体数目与体细胞中染色体数目相同
    C．有性生殖器官中的原始生殖细胞是通过有丝分裂产生的
    D．减数分裂过程包括第一次减数分裂和第二次减数分裂

    分析 精子的发生
    （1）场所：睾丸
    （2）时间：雄性动物从初情期开始，直到生殖机能衰退．
    （3）过程：

    解答 解：A、人和其他哺乳动物的精子是在睾丸的曲细精管中形成的，A正确；
    B、精原细胞是特殊的体细胞，其中的染色体数目与体细胞中染色体数目相同，B正确；
    C、有性生殖器官中的原始生殖细胞是通过有丝分裂产生的，C正确；
    D、减数分裂过程包括减数第一次分裂前的间期、第一次减数分裂和第二次减数分裂，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查精子的形成过程，要求考生识记精子形成的场所、精子的发生过程；识记细胞减数分裂的过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（　　）
    A．种群是生物进化的基本单位
    B．遗传和变异决定生物进化的方向
    C．自然选择学说是现代生物进化理论的核心
    D．隔离是物种形成的必要条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某考古队在古墓中挖掘出的陪葬品中有一罐小麦粒，为了解这批小麦粒目前的生理状况，研究性学习小组进行了下列实验（如图所示）：
    （1）该实验的原理是小麦细胞呼吸消耗O2，释放CO2，CO2被NaOH吸收，红墨水向左移动
    （2）该实验的对照组应选用（只填单一变量）等量、干燥、煮死的小麦粒．
    （3）该实验进行一定时间后，若实验装置中，实验组的红墨水左移明显大于对照组，则说明古代小麦仍有生命力．
    （4）如果后来经播种种植证实，古代小麦仍具有基本正常的生长繁殖能力，有人猜测该古代小麦可能具有耐贮存基因．现要证实古代小麦是否具有耐贮基因，有人设计了一个实验进行探究，请你将下列实验步骤填写完整，然后预测结果并得出相应的结论．
    实验步骤：
    第一步：将古代小麦种子晒干，分成若干等份，贮藏在普通的贮粮环境中，同时用等量晒干的普通小麦种子分成等量相同份数，并放在相同的贮粮环境中作对照．
    第二步：第二、三、四…年，每年从实验组和对照组中各取1份种子测定其发芽率并进行比较．
    预测可能的结果及相应的结论：
    ①若贮藏年限越长，古代小麦种子的发芽率越高于对照组，则说明古代小麦具有耐贮存基因
    ②若各个贮藏年限的古代小麦发芽率与对照组无明显差异（或甚至小于普通小麦），则说明古代小麦不具有耐贮存基因（或古代小麦和现代普通小麦都具有耐贮存基因，或不能得出准确结论）
    ③若各个贮存年限的古代小麦发芽率明显低于对照组，则说明古代小麦不具有耐贮存基因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化，有关叙述错误的是（　　）
    A．因环境阻力的存在，该种群数量不能呈“J”型增长
    B．“J”型增长随种群基数的加大，其增长速率不断加大
    C．曲线Ⅰ、Ⅱ变化可知环境改变特定种群的环境容纳量会发生变化
    D．形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．某二倍体植物花色由A、a，B、b两对等位基因控制，现有一基因型为AaBb的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如图所示．在不考虑基因突变和交叉互换的情况下，下列叙述正确的是（　　）
    A．图中的DNAl和DNA2位于同一条染色体的两条姐妹染色单体上
    B．基因A和基因B对花色的控制体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
    C．该植株在产生配子的过程中，基因A和a分开发生在减数第二次分裂后期
    D．该植株自交时后代中纯合子的表现型均为白花，且占后代比例为$\frac{1}{2}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于植物生长素的叙述，错误的是（　　）
    A．生长素的作用具有两重性
    B．在幼嫩组织中生长素具有极性运输的特性
    C．生长素相对集中分布在生长旺盛的部位
    D．植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于使用显微镜观察的描述，不正确的是（　　）
    A．用吡罗红甲基绿染色剂处理口腔上皮细胞，可观察到细胞核被染成绿色
    B．进行酵母菌计数时，将培养液滴于盖玻片边缘，让其自行渗入
    C．观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中应先在低倍镜下找到分生区
    D．观察紫色洋葱质壁分离时发现紫色的原生质层逐渐缩小

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    （2015秋•合肥校级期末）下列与细胞器相关的叙述中，不正确的是（ ）

    A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工

    B．分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快

    C．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老的细胞器

    D．细胞中的ATP可以转化成光能、电能、机械能等

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    （2015秋•天水校级期末）从生命系统的结构层次来分析下面四种情况，各自对应的层次是（ ）

    ①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物

    ③池塘中的所有衣藻 ④池塘．

    A．个体、群落、种群、无机环境 B．个体、群落、种群、生态系统

    C．个体、种群、群落、无机环境 D．个体、种群、群落、生态系统

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