如图表示生物新物种形成的基本环节.下列叙述正确的是( ) A.自然选择过程中.直接受选择的是基因型.进而导致基因频率的改变B.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件C.地理障碍能使种群基因库产生差别.必然导致生殖隔离D.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大.但生物没有进化题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（　　）

A、自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变

B、种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

C、地理障碍能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离

D、同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化

考点：物种的概念与形成

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：自然选择过程中，直接受选择的是表现型；只要种群基因频率发生改变，生物就进化了；地理隔离不一定会导致生殖隔离；图示的过程中种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件．梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．

解答： 解：A、自然选择过程中，直接选择的是表现型，进而导致基因频率的改变，A错误；
B、种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件，B正确；
C、地理隔离能使种群基因库产生差别，产生进化，但不一定导致生殖隔离，C错误；
D、同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大，进而产生进化，D错误．
故选：B．

点评：本题考查生物进化和新物种形成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

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科目：高中生物 来源： 题型：

萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节，其中细胞分裂素起着重要作用．
（1）细胞分裂素主要存在于正在进行细胞分裂的部位，其主要生理功能是促进

．
（2）研究还发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动．为验证这一结论，有人设计了下列实验方案，请根据提供的实验材料和用具，将实验步骤补充完整，并预测实验结果．
材料用具：生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含¹⁴C标记的氨基酸溶液（氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动），蒸馏水，棉签，检测放射性强度的设备等．
实验步骤：
第一步：取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，在叶片左半叶某一部位涂抹含¹⁴C标记的氨基酸溶液（如图所示）．
第二步：将叶片均分成2组，编号a、b．
第三步：在a组叶片右半叶某一部位涂抹

；在b组叶片相同位置涂抹

，做对照组．
第四步：在相同条件下放置一段时间后，检测两组叶片涂抹部位的放射性强度．
实验结果：

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是（　　）

A、蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递，递这属于物理信息

B、任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充

C、生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的

D、森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性间接价值

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科目：高中生物 来源： 题型：